《站如松—立正》教学设计课题站如松—立正班级三年三班教学目标1知识目标：让学生明确立正姿势的要求，能以正确的姿势立正。2技能目标：提高学生的身体姿态。3情感目标：培养学生勇敢、坚强，团结的精神。教学重点脚，膝盖，背，手的标准动作。教学难点身体协调，姿势标准。内容教法组织时间一、准备部分：1、体委整队，师生问好。2、课前一支歌：3、队列练习4、游戏：穿过小树林5、徒手操：活动各关节教师宣布本节课的教学内容。将课前一支歌引用到体育课中。让学生精神饱满开始上体育课。原地三面转法：向左、右、后转、原地踏步走。1、教师讲解游戏规则，教师示范游戏方法。2、将学生分成人数相同的4队，分别排成一路纵队面对“小树林”（自制教具矿泉水瓶）站在起跑线的后面。教师发令后，各队排头手持“纸球”绕“小树”曲线跑向最后一课“树”，并往回跑将“纸球”传递给第二位同学，然后，排到队伍的后面。教师口令指示，并与学生一起做。组织形式：四列横队△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△▲要求：精神饱满站队快、静、齐组织形式：四列横队要求:动作准确、标准、到位组织形式：××××⊙⊙⊙⊙⊙××××⊙⊙⊙⊙⊙××××⊙⊙⊙⊙⊙××××⊙⊙⊙⊙⊙组织形式：四列横队△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△▲22382二、基本部分：1、站如松—立正尝试教学：思学练2、游戏：快乐保龄球三、结束部分：1、本课小结2、放松操《小松树快长大》3、师生再见，下课。1、教师先提问：站如松让你想到什么？学生尝试立正姿势。2、教师评价。3、教师示范标准的立正姿势，讲解动作要领。4、学生背对背体会立正姿势的感觉。5、学生面对面，互相观察和纠错。6、比比看谁的姿势最正确。1、教师先讲解游戏的规则。2、教师示范游戏的内容。3、教师组织学生进行游戏。4、教师对学生表现进行总结。教师与学生一起跳放松操。组织形式：四列横队△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△▲组织形式：★★★★⊙⊙⊙⊙★★★★⊙⊙⊙⊙★★★★⊙⊙⊙⊙★★★★⊙⊙⊙⊙组织形式：四列横队△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△▲10103《站如松—立正》教学设计鸡冠区东风小学郑可鑫
