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七年级上册有理数乘法(1)导学案(泉井夏美红)VIP免费

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课题:1.4.1有理数的乘法(1)【教学目标】:1、理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算;2、经历探索有理数乘法法则过程,发展观察、归纳、猜想、验证能力;【重点难点】:有理数乘法法则【导学指导】一、温故知新1.有理数加法法则内容是什么?2.计算(1)2+2+2=(2)(-2)+(-2)+(-2)=3.你能将上面两个算式写成乘法算式吗?二、自主探究1、自学课本28-29页并填空(1)3×(-1)=;3×(-2)=;3×(-3)=;(2)(-1)×3=;(-2)×3=;(-3)×3=;(3)(-3)×(-1)=;(-3)×(-2)=;(-3)×(-3)=;(4)(-3)×0=观察上面的式子中各因数的符号与积之间的关系,你有什么发现?能说出有理数乘法法则吗?归纳有理数乘法法则:两数相乘,同号,异号,并把相乘。任何数与0相乘,都得。2、直接说出下列两数相乘所得积的符号1)5×(—3);2)(—4)×6;3)(—7)×(—9);4)0.9×8;三.新课教学3、例题讲解(你会做吗?试一试!)例1计算:(1)(-3)×9;(2)8×(-1)(3)(-)×(-2);(4)(-2)×(-10)归纳:(1)有理数相乘,可以先确定积的,再确定积的。(2)的两个数互为倒数。你能再出几对互为倒数的例子吗?例2用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负。登山队攀登一座山峰,每登高1km气温的变化量为-6℃,攀登3km后,气温有什么变化?4.练一练,看谁棒!完成课本30页练习1.2.3四.当堂检测(15分钟)1.计算2×(—3)的结果是()A.6B.-6C.-1D.52.下列计算正确的有()(1)(—3)×(—4)=-12(2)(—2)×5=-10(3)(—41)×(—1)=41(4)24×(—5)=120A.1个B.2个C.3个D.4个3.计算:(1)(—3)×(—24)(2)(—1000)×0.1(3)(—12.5)×(—0.8)(4)4.的倒数是()A.B.C.D.5.-0.4的倒数是,-的倒数是,6的倒数的相反数是6.倒数等于它本身的数是。7.若利民商店平均每天可盈利120元,则一个月(按30天计算)的利润是元;若利民商店每天亏损20元,则一周(7天)的利润是元。8.欢欢发烧了,妈妈带她去看医生,结果测量出体温是39.2℃,用了退烧药以后,以每10分钟下降0.1℃的速度退烧,则两个小时后欢欢的体温是℃。六.家庭作业1.课本P37-38第1,2,3题2.《学练优》P21-22第9---18

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