《比本领》教学设计平岗学校孙建华教学目标：1.能正确、流利有感情地朗读课文，通过上下文理解“得意扬扬”“垂头丧气”等重点词语。并在阅读中积累词语。2.学习课文初步懂得合作的重要性，培养学生与人合作的意识。教学重点：随文识字，理解文中重点词语。教学难点：懂得与别人合作的重要性，培养学生合作意识。教具：头饰、PPT教学过程：清查人数成语积累一、基本训练课前演讲二、创设情境、明确目标1.出示尝试问题课文讲了一件什么事？2.自学课文自由读文解决字词3.检查字词三、尝试探究、合作交流4.小组合作学习①谁和谁比本领？②为什么比？③怎么比？④结果怎样？四、精讲释疑、测标巩固5.老师精讲①为什么它们要比本领？②指导理解“得意扬扬”“垂头丧气”等重点词语③谁的本领大？6.延伸尝试练习发现生活中的合作现象7.当堂检测五、畅谈收获、总结补标六、作业小组合作表演《比本领》继续读有关“合作”的故事，积累好词佳句。板书设计比本领
