语文学案年级：一年级主备人：郭立新审批人：李明课题18乌鸦喝水课型自学展示二、学习课文。1、课文有（）个自然段，给课文标上序号。2、想象：乌鸦到哪些地方找过水？感悟“到处”的意思。3、（1）画出写乌鸦喝不到水的原因的句子和写心里着急的句子？（2）乌鸦怎样想出办法来了？4、说说乌鸦想出了什么办法？三、拓展思维。想一想，说一说，如果没有小石子，乌鸦又会怎么办？四、总结全文。你觉得这是一只怎样的乌鸦？从乌鸦喝水这件事情中，你受到什么启发？五、教学反思。学习目标认识12个生字，会写5个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，知道乌鸦是怎样喝到水的。重点难点认识12个生字，会写5个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，知道乌鸦是怎样喝到水的。环节学习流程一、自由读文，学习字词。1、在田字格里练习写下面的字。升里办多可2、我会连，我也认识。办许旁怎进来法多么边3、比一比组词。乌（）我（）就（）鸟（）找（）惊（）４、把“喝”、“渴”填在下面的（）里。体育课后，同学们口（）了，真想（）点儿水。
