语文学案年级:一年级主备人:郭立新审批人:李明课题18乌鸦喝水课型自学展示二、学习课文。1、课文有()个自然段,给课文标上序号。2、想象:乌鸦到哪些地方找过水?感悟“到处”的意思。3、(1)画出写乌鸦喝不到水的原因的句子和写心里着急的句子?(2)乌鸦怎样想出办法来了?4、说说乌鸦想出了什么办法?三、拓展思维。想一想,说一说,如果没有小石子,乌鸦又会怎么办?四、总结全文。你觉得这是一只怎样的乌鸦?从乌鸦喝水这件事情中,你受到什么启发?五、教学反思。学习目标认识12个生字,会写5个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,知道乌鸦是怎样喝到水的。重点难点认识12个生字,会写5个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,知道乌鸦是怎样喝到水的。环节学习流程一、自由读文,学习字词。1、在田字格里练习写下面的字。升里办多可2、我会连,我也认识。办许旁怎进来法多么边3、比一比组词。乌()我()就()鸟()找()惊()4、把“喝”、“渴”填在下面的()里。体育课后,同学们口()了,真想()点儿水。