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1石家营中学高效课堂导学案第十五课第一课时《美德之花》导学案（027）班级____组名____姓名__【学海导航】中华民族的传统美德犹如一个百花争春的大花园，鲜花盛开，飘香万里。同学们，让我们走近民族传统美德的大花园，观赏它们特有的绚丽色彩，领略它们独特的魅力。【导学目标】1了解中华民族传统美德，知道公民基本道德规范的内容，培养和提高继承、发扬传统美德的能力；体会源远流长，博大精深的中华民族传统美德，逐步培养求真务实的能力。2感受重亲情、讲务实等传统美德的价值，树立珍视亲情、推崇务实的思想。【导学重点难点】重点：了解中华民族的传统美德的含义、内容、特点以及怎样弘扬、中华民族的传统美德；难点：了解中华民族的传统美德在社会主义现代化建设中的作用【学法指导】联系改革开放以来取得的成就，认识务实的意义;联系自己身边生活，按公民基本道德规范指导自己言行。【导学过程】一阅读文本，自主学习：〔独学:（1）认真阅读课本知识，争取独立完成；（2）用好两色笔：课前结构化预习时用红笔勾画出重难点，用蓝笔标出疑点。〕1春节体现着哪些传统美德？2.务实的意义是什么？3务实与成功的关系是怎样的？4列举中华民族的传统美德（至少5个）5公民基本道德规范的内容是什么？6中华民族传统美德的重要性是什么？【合作探究，展示成果】：（1对学：对子间自查；与对抗组互查。2组内成员积极探讨交流，形成最佳成果3抽签决定展示的问题4自选展示方式并创造性展示5小组同学、老师反馈评价。）【反馈练习、心灵回顾】一慧眼识真轻松过关1下列典故中，能体现中华传统道德的是（）①苏武牧羊②徒木为信③鸿门宴④负荆请罪⑤昭君出塞A①②③④B②③④⑤C①②④⑤D①②③⑤2当前，还存在一些不健康、不文明的现象，拜金主义、享乐主义还有市场少数人道德相互交流学习平台1石家营中学高效课堂导学案缺失。对此，应该（）①加强社会主义荣辱观教育②坚决抵制外来文化③积极弘扬中华民族传统文化④加强思想道德建设A①②③B①③④C②③④D①②④3从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”到公安局长任长霞亲民爱民、嫉恶如仇、爱憎分明；从顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”到邓小平“我是中国人民的儿子，我深爱我的祖国和人民”这一切表明（）①中华民族传统美德生生不息、历久弥新②中华民族传统美德在不断丰富和发展③中华民族传统美德对中国人价值观念有深刻影响④中华民族传统美德薪火相传A①B②③C①④D①②③④【拓展延伸、能力提升】（中考链接）二．动脑动手，智能双赢：1公民基本道德规范的基本要求是什么？2当代青年应以怎样的态度传承传统美德？自我评价：小组评价：教师评价：【纠错栏】我提醒：【小结点拨、情感升华】同学们可采取不拘一格的形式如诗歌、歌曲等小结归纳。【导学反思】第十五课第二课时《绿叶对根的情意》导学案（028）课型:问题生成解决课主备李姜梅______复备_______班级____组名____姓名__【学海导航】欣赏歌曲歌曲《绿叶对根的情意》，感受其抒发的情感。【导学目标】1感受族文化的魅力，提高文化认同感2知道民族文化影响个人情感，个人情感深深扎根于民族文化之中；通过对民族文化的了解，提高对个人情感与民族文化关系的认识。【导学重点难点】感受个人情感与民族文化的关系。民族文化的特点和重要性。相互交流学习平台1石家营中学高效课堂导学案【学法指导】1联系自身实际理解姓氏文化；2联系看过的影视片或生活中具有代表性的中华文化，加以分析归纳。【导学过程】一阅读文本，自主学习：〔独学:（1）认真阅读课本知识，争取独立完成；（2）用好两色笔：课前结构化预习时用红笔勾画出重难点，用蓝笔标出疑点。〕1列举中华传统文化（至少三种）2中华文化的特点是什么？3民族文化的重要性是什么？4怎样对待传统文化？5怎样对待外来文化？自我评价：小组评价：教师评价：【合作探究，展示成果】：（1对学：对子间自查；与对抗组互查。2组内成员积极探讨交流，形成最佳成果3抽签决定展示的问题4自选展示方式并创造性展示5小组同学、老师反馈评价。）【反馈练习、心灵回顾】一慧眼识真轻松过关（5分钟）1下列文化现象中能彰显中国文化魅力的有（）...