《白羊村的美容院》教案活动设计意图：最近有家长向我们反应，自己的孩子变得特别爱美，经常要求家长每天帮她们换新衣服，天气冷了还要穿夏天的裙子，不愿意穿长裤，针对这一情况，我决定要在班级里开展这次教学活动。教材分析：绘本《白羊村的美容院》以轻松有趣的故事和精美的图画，提醒我们的孩子如何在信息迅捷、价值多元的时代，懂得把握自己的方向。故事通过拟人化的白羊来展开情节，白羊因为爱美而盲目赶时髦的有趣故事情节，能深深吸引着孩子们，适合大班的年龄特点。《纲要》中提倡：在活动中教师要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发挥幼儿的想象力，尝试描述简单的事物或过程，让幼儿把自己溶入到角色中，在活动中加深对故事的体验和理解。以白羊村的故事为戒，让孩子从小懂得喜欢真实、自然的自己，不迷惑于表面的新奇面貌，不盲目跟风与模仿他人。幼儿情况分析：大班幼儿年龄在5-6岁左右，这一阶段的儿童有意注意时间明显增加，能较长时间专心地听故事，对内容的理解能力较强，而且开始对文字产生兴趣，所以，他们能够专心的听故事，通过故事认识生字，并且能够明白故事想要表达的道理。教学目标：1.理解故事大意。2.认识绿色、黑色、花色、红色、黄色、蓝色、粉色、白色3.懂得适合自己的才是最好的。教学准备：白羊村的美容院字卡及绿色、黑色、花色、红色、黄色、蓝色、粉色、白色的字卡图片教学过程：一、手指操《数鸭子》二、导入：师：今天不光爸爸妈妈来到了教室，今天老师还带来了一个新朋友，你们看它是谁？情况一：幼：小羊。师：它跟我们平时看到的羊一样吗？幼：不一样。师：哪里不一样？幼：。。。。。。。。师：那她为什么会变成这个样子呢？这里还有一个故事呢！情况二:幼：小猪、师：难怪你们认不出来，因为它跟它原来的样子变化非常大了，它最初是洁白的外表，为什么会变成这个样子呢，这里还有一个故事呢！三．教师完整地读故事。有一天，白羊村里来了一位美容师。他刚从国外回来，开了一家豪华的美容院。美容师告诉大家，白色羊毛最老土了。拥有一身经过精心设计的花色羊毛才是最流行的也是最漂亮的。刚开始的时候，谁也不敢去尝试。可是过了一段时间，染色烫发的羊愈来愈多，渐渐地大家都开始相信美容师的话，流行的就是最美的。它们都觉得自己身上的毛白的很难看。于是大家为了爱美，跟着美容师的流行不断的变来变去，天天忙的不得了。流行绿色的时候，羊村的羊都把毛都染成了绿色，这样草是绿的羊是绿的，谁也看不清楚谁在哪。流行黑色时，大家把毛都染成了黑色，到了晚上街上总有羊撞在一块儿。流行花色时，大家把毛染成了五颜六色，更让很多羊近视的眼睛加深好几百度呢！后来大家又跟着流行变成了蓝色、黄色、红色、粉色，大家都觉得流行就是最美的，都快要忘记白色是什么颜色了。一天村里举行了选美大会，羊村里的羊都没有被评为最美的羊，它们都很生气，在湖边抗议起来，绿色的羊说:看我的毛绿绿的，多好看啊，我是最美的！黑色的羊说：看我的毛，黑黑的，多好看啊，我是最美的！蓝色的羊说：看我的毛，蓝蓝的，多好看啊，我是最美的！。。。。。。。。。。正在它们吵的最激烈的时候，它们看到了隔壁村的一大群白羊像一朵朵白云一样在碧绿的草地上慢慢的走过来，这时，它们惊呆了，原来白色用在羊儿的身上是那么的美。不久美容师离开了白羊村，因为大家认为白羊村永远都会流行白色，这是白羊们最好看的样子。四．故事讲完后，提问：1.师问：白羊村来的这位美容师给大家传递了一个怎样的信息？幼儿答：流行的就是最美的。2师问：那故事中小羊们跟随着流行都把自己的的毛染成了那些颜色？幼儿答：绿色、黑色、花色、蓝色、黄色、红色、粉色（一个一个贴，字卡与图片一起出示）师：羊村流行的颜色多不多幼:多师：让我们一起看一看都有什么颜色。3.小羊们的身上染成这么多颜色，漂亮是漂亮了，可是也给他们带来了很多的麻烦，谁能来说说？幼儿答：流行绿色时，草地上一片绿，谁也看不清楚谁在哪儿........流行黑色时，到了晚上，街上总会有羊撞在一块......流行花色时，让羊儿们近视的眼睛加深好几百度了........4．师：当流行蓝色、...
