《跳跃》的教学设计学习目标1、通过教学活动，创设良好的教学环境，激发学生对体育课的兴趣。2、通过游戏比赛使学生掌握双脚跳跃的动作技术，发展学生的下肢力量。3、培养学生的自主创新和团结合作的精神，增强队与队之间的竞争意识，提高拼搏精神。场地器材篮球场一个、乒乓球40个、弹簧呼啦圈40个。学习内容小青蛙学本领教学流程课堂常规——→准备活动——→青蛙学本领——→游戏：青蛙捉害虫——→拓展：游戏设计——→放松、小结顺序时间达成目标学习内容组织形式学生学习教师指导参与、技能、身体健康心理、社会适应能力学生学习活动方式一3分钟让学生了解学习内容，集中注意力，调整学习状态。激发学生的学习兴趣，培养学生良好的组织纪律课堂常规四列横队××××××××○○○○○○○○△X→男生○→女生△→教师1、精神饱满；2、注意力集中。集体学习1、讲解课的内容及目标；2、激发学生的学习兴3、强调安全问题。二4分钟充分活动开身体各关节，预防运动损伤。培养学生的良好纪律，调整学生进入学习的最佳状态。准备活动四列横队××××××××○○○○○○○○△X→男生○→女生△→教师队伍整齐精神饱满，充分热身活动开身体各关节。集中练习用哨子发口令，带领学生做准备活动。顺时达成目标学习组织形式学生学习教师指导序间内容参与、技能、身体健康心理、社会适应能力学生学习活动方式三6分钟发展学生的下肢力量。1、乐于练习；2、敢于表现自己。青蛙学本领四列横队××××××××○○○○○○○○△X→男生○→女生△→教师1、认真听老师讲解动作要领，看动作示范，自主体会练习；2、学生展示。集体练习1、讲解青蛙跳的动作要领、示范动作技术，带领学生练习；2、老师评价。四12分钟通过游戏教学进一步发展学生的下肢力量。培养学生团结合作的精神以及队与队之间的竞争意识。游戏：青蛙捉害四列纵队××××××××○○○○○○○○△○○○○○○○○1、在老师的带领下进行游戏接力比赛；2、小组密切配合、协作。合作学习、分组比赛1、语言鼓励和指导；2、师生评价。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○五12分钟能够在游戏的设计中，展示出新颖关于跳跃，发展下肢力量的游戏，展示出来。培养学生自主创新以及团结合作的精神。拓展：游戏设计及展示。分四组进行探究分组探究小组合作充分发挥想象力，创造出游戏进行展示练习。分组创新学习1、观察辅导，语言引导激励；2、老师对学生的展示进行评价。六3分钟主动参与调动情绪，让学生身心得到充分放松。调整心态适应由紧张到放松的过程。放松、小结。半圆站立×△×○××○○××○○○1、根据老师的引导进行放松；2、认真听小结。集体放松1、领做放松活动；2、小结本课的学习情况，表扬表现好的学生。课后反思同学们对这中情景式游戏很感兴趣，而且游戏规则简单同学们一下子就听懂了，所以都玩得很开心，基本上能达到了预计的教学的目标。
