2015年中考数学复习对策VIP免费

2011年中考数学复习对策宝鸡市相家庄中学史瑶中考是对完成九年义务教育任务的一次检验,更是高一级学校选拔人才的依据。如何在最后几个月内对初中数学进行全面的有针对性的复习,从而达到事半功倍的效果,现在根据我们多年以来毕业班数学教学的实际情况,谈一谈我校的做法供广大教师参考。初中数学总复习分为三个阶段：第一阶段:时间三月中旬到五月初这一阶段研究中考说明,通读教材,结合学生实际,将初中阶段的全部内容按块进行复习，根据所买教材分为十章。第一章实数包括:实数及其相关概念,;实数的大小比较与实数运算;第二章代数式包括:整式；分式第三章方程(组)与不等式（组）包括:一次方程与一次方程组；分式方程；一元二次方程；一元一次不等式（组）及应用第四章函数及其图像包括:平面直角坐标系与函数概念;一次函数,二次函数和反比例函数;求函数解析式的方法和技巧。二次函数是这部分重点,难点,最后的综合题总是关于二次函数的。这一部分的另一重点就是掌握识别和认知函数的图象的能力。提高学生的识图能力。第五章几何初步包括:图形的初步认识；视图与投影第六章三角形包括:三角形及其分类;全等三角形；直角三角形与勾股定理；解直角三角形第七章四边形包括:四边形与平行四边形；矩形、菱形、正方形；梯形第八章圆包括:圆及其相关概念；与圆有关的位置关系；与圆有关的计算第九章图形的变换与证明包括：轴对称与中心对称；平移与旋转；图形的相似；图形与证明第十章统计包括：统计；概率这一阶段复习方式是：过每个知识点,重点内容(比如分式的混合运算,分式方程，函数,圆)着重练习、训练。目的是让学生掌握基础知识、基本技能。这阶段教师教学过程应注意以下几个方面：1.形成知识体系：通过全面复习，对知识点进行梳理归纳，不留死角，凡是《中考说明》要求的内容必须全面复习、巩固，要理出脉络，形成知识系统。让学生了解考纲对各知识点的要求水平，使学生心中有数。2.注意听讲方法：复习课并不是平铺直叙的重复，而是根据知识间的关系找出若干要点，再围绕要点展开，概括出理解与运用方面的若干注意点。学生在听课时要反复训练“跟”、“忆”、“比”，学生只有做好预习工作，才能跟得上。“回忆”和1“对比”是复习课的重要思考活动，学生听讲时尽量回忆已往在头脑中保持下来的知识，比一比保留下来的知识与老师现在讲的是否符合，看一看记忆和理解的精确性如何。3.注重积累范例：在说明一种思想或阐明某种观点时，常用举例论证的方法，这种方法在学习数学时有着广泛的应用，特别是在理解概念和掌握规律方面。我们应抓住概念和规律的形成过程，通过积累典型的例题来加深理解，提高全面认识的能力。4.强调课本实例：学习的目的在于应用，学以致用是将知识变为能力的重要途径，因此，复习时特别要注重知识在生活实际的综合应用。抓住教材中的实例，探究性活动，与生活密切有关的应用题，。除此以外，我们还可以对例题作以下几种变换，（1）改变题型（2）改变条件或结论（3）改变图形的位置（4）改变问题的情境（5）改变解题方法（6）变数，变符号，这样，学生通过一题多得，一题多用，一题多变这一系列的训练，不仅掌握了习题本身涵盖的内容，也得到了知识的升华。这样安排，既能使学生在复习备考的过程中感受到初中数学应掌握的所有知识点，又能体会到初中数学的全部内容，按知识块组合成10部分进行分类复习，能起到一定的整合作用。第二阶段：时间五月初到六月初这一阶段在上一阶段全面复习的基础上，针对暴露出的问题进行强化复习，目的是使整个复习在内容上更加突出重点，因为重点知识体系的主要内容，也是中考的重点内容。1.抓住重点精讲：要在很短的时间内把复习搞好，需要坚持精讲精练的原则。教师要精讲，首先就要突出重点、难点知识。要在重点知识点上下功夫加强训练，其次精讲时,教师要善于化繁为简，注意培养学生一种最基本的解综合题的方法,让学生从反复的训练中总结出一些规律。2.突出难点精练：学生要精练。精练的前提是教师要精编、精选习题。精编习题的依据：①体现考纲中对各单元知识点的能力要求；②要符合本校学生水平；③在练考的测验中，编制易错的知识...