人教版语文二年级下第一单元评研课——比喻句执教：娄蕾理念指引：要紧紧围绕“童阅”这一目标中心，高度尊重学生，全面依靠学生，充分调动学生的学习积极性，通过合作学习，初步了解语言中的比喻句，稍作阅读延伸。一、教学目标：1、让学生初步感知语言中的比喻句。2、以读引读，以读引说。积累比喻句。二、教学重点：1、初步感知语言中的比喻句。2、积累比喻句.三、教学准备：布置课前先学，结合评研点收集相关资料。四、教学过程：1、课前三分钟；背诵古诗。2、根据观察谈发现。导语：冰雪融化，柳树发芽，欢唱的小河，叫醒了贪睡的青蛙，呢喃的燕子，呼唤着同学们，请你们争当小小观察员。过渡：同学们在你们的努力下顺利的完成了小燕子交给我们的任务，还想挑战一下吗？点拨：比喻句特点：两种相似的事物之间，哪一种事物像哪一种事物。有比喻词：像。3、美丽的春天像一幅美丽的画卷，春雨像一首动听的歌，在这首歌声里，藏着很多比喻句，你能找到他们吗？小组内交流全班汇报交流4、写话提升导语：我知道同学们心中都藏着一幅画、一首儿歌、又或是一首小诗来赞美春天的美丽。下面请同学们在小组内交流一下，说说你画了什么、写了什么。小组交流全班交流5、小结本节课：同学们：“读书万卷而后之天下”，期望你们今后继续广泛阅读，充分积累，自信交流。
