美术课《茂密的花》教案滑坡路小学乔伟红课型：造型·表现课题：茂密的花课时：一课时教学目标：1、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感
2、通过观察，分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花，培养学生的观察分析造型能力
3、能够初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花
教学重难点：重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系
难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系
教学具准备：白纸、水彩笔教学过程：一、组织教学二、导言:同学们，今天这节课老师带来了两盆花，大家喜不喜欢啊
（喜欢）漂亮吗
（漂亮）它美不美啊
（美）它为什么这么美这么漂亮
我们用个形容词来形容一下
（五彩缤纷、千姿百态、争奇斗艳、万紫千红——）同学们说的真好，用的词汇很丰富，能够用这么好的词汇描绘大自然的花，说明我们同学平时都很注意的积累，热爱生活，了不起
花的作用很大，它不仅可以供人们观赏，陶冶情操，还有药用价值
例：君子兰它不仅外观美丽大方，夜间还可以帮助人们输送氧气，调节空气，减少疾病，使人正常进入睡眠，他还是我们长春市的市花
山菊花阴干，沏水可以降压
冰凌花阴干，沏水可以治疗心脏病
我们长白山地区还有很多野山花，数也数尽，说也说不完，在这里，老师就不一一例举了
那谁知道我们中国的国花是什么花
（牡丹花）真聪明，了解的真多，牡丹花是中国的国花，它象征着我国繁荣昌盛
提问：1、谁能告诉老师花是由几部分组成的
（根、茎、叶花、果实）花是由花瓣、花芯、花萼组成的
2、花和叶子最接近哪种形状
（椭圆形、圆形、三角形）3、那盆花显得茂密，为什么
（数量多，拥挤，又多又密）4、这两盆花中的花都很多，你认为那盆花中的花更茂密，为什么
（前面的花把后面的都遮挡住了）5、下面我们欣赏一下教材中画家及小朋友的画他们是如何表现的
（是用前后遮挡的方法
