第一节认识计算机网络教育信息化•知识技能：（1）了解计算机网络的主要功能、分类和拓扑结构；（2）理解网络协议的基本概念，了解网络开放系统互连协议（osi）分层模型的基本思想，了解因特网tcp/ip协议的基本概念和功能。（3）列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途。过程与方法：（1）学习计算机网络的相关知识。（2）能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。情感态度价值观：（1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲，参与网络技术学习的态度。（2）认识到信息技术飞速发展的同时，推动人类学习，生活方式的深刻变革，了解社会发展和科技进步的相互作用。【教学目标】计算机网络是多台地理上分散的、具有独立功能的计算机通过传输介质和通信设备连接，使用网络软件相互联系，实现数据通信和资源共享的系统。计算机网络是多台地理上分散的、具有独立功能的计算机通过传输介质和通信设备连接，使用网络软件相互联系，实现数据通信和资源共享的系统。2、构成网络的要素•三要素：两台或两台以上独立的计算机互连接起来才能构成网络，达到资源共享目的。计算机之间要用通信设备和传输介质连接起来。计算机之间要交换信息，彼此就需要一个统一的规则，这个规则成为“网络协议”（ProtocolTCP/IP）。3.计算机网络的产生起源于一个名叫ARPANET的广域网1969年由美国国防部高级研究计划署创办最初只连接了位于不同地区的四台计算机服务器在网络上提供资源的计算机称为服务器。工作站在网络上使用资源的计算机称为工作站。网络设备连接计算机与传输介质、网络与网络的设备。常用的设备有路由器、网络适配器、交换机、网桥、光电转换器等。网络协议网络中为数据交换而建立的规则。常用的协议有TCP/IP协议、IPX/SPX协议等。网络操作系统计算机网络操作系统是网络用户和计算机网络的接口，支持局域网络的通信及资源共享。网络操作系统则承担着整个网络范围内的资源管理，支持各用户间的通信。常用的网络操作系统有Windows2000、UNIX、Linux等。4、计算机网络的组成集线器中继器交换机路由器网桥5、计算机网络功能•1.数据通信•如：电子邮件、网上聊天等。•2.资源共享•如：网上浏览新闻、网上查找学习资料等，学校的电子阅览室。3.协同工作(分布处理)•如：办公自动化电子数据交换远程教育(DistanceEducation)电子银行(E-Banking)电子商务(ElectronicCommerce)6、网络的分类•通常人们所做的网络分类，其实都是针对计算机网络的支撑系统——通信网的分类。•1、按网络覆盖范围来分类•2、按交换方式来分类•3、按拓扑结构来分类•4、按通信媒体类型来分类网络的分类•1、按网络覆盖范围来分类•有：局域网，城域网，广域网，互联网等等。•LAN（LocalAreaNetwork）•1~10KM校园网、单位网•MAN(MetropolitanAreaNetwork,MAN)•几~几十KM无锡教育城域网•WAN（WideAreaNetwork）•几十~几万KM国际互联网局域网•通过网卡、网线把多台计算机连接起来就构成了一个局域网。•组成局域网的计算机一般距离较近•一个局域网中有一台称为服务器的计算机，供其它计算机共享广域网•通过光缆、卫星、电话线等传输媒介将散布在各地的计算机或局域网连接起来，就可以构成广域网网络的分类•2、按交换方式来分类•有：Ethernet（以太网）、分组交换网，ATM（异步传输模式）网，帧中继网等等；网络的分类•3、按拓扑结构来分类•有：总线网，环形网，星型网、树型、混合型等；PCPCPCPCserver总线型优点：节点的插入和拆卸非常方便，易于网络的扩充；缺点：容易引起信号的冲突和竞争3.1.3)网络的拓扑结构环型PCPCPCPCPCPCserver优点：结构坚固、负载能力强且均衡、无信号冲突；缺点：技术较为复杂3.1.3)网络的拓扑结构交换机PCPCPCPCPCPCserver星型优点：增加站点容易，成本低；缺点：是中央节点出故障会导致整个系统瘫痪，可靠性欠佳3.1.3)网络的拓扑结构优点：线路利率用提高，改善了星型结构的可靠性和可扩充性；缺点：结构相对复杂，如果某个中间层节点出现故障，下一层节点间不能交换信息树型PCPCHUBHUBHUBPCPCPCPCPC3.1.3)网络的拓扑结构混合型交换机serverPCPCPCPCPC...
