体育：快乐跳一跳小二班杨晓丹目标：1、学习双脚并拢前进跳的方法和技能。2、能够克服困难，能够把萝卜运到终点。活动准备：篮子、沙包、呼啦圈一、开始部分1.导入:带领孩子去动物园，吸引孩子的兴趣，到达动物园后，模仿小动物的行走方式，2.热身：动物模仿、小鸟飞、蝴蝶飞、老虎走、乌龟爬、鸵鸟跑二．基本动作1、学习双脚并拢前进跳：（1）、邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳，帮助小兔们找到正确的双脚前进跳的方法。师：小兔子们，肚子饿了，咱们去找吃的吧，小兔子是怎么跳的呀？小结：咱们就想他们一样两只脚并齐来一下一下向前跳，脚掌轻轻着地。（2）。下面和妈妈一起练习双脚前进跳。三、游戏巩固：《运萝卜》兔宝宝们都已经很好的学会走路了，现在，兔妈妈想请宝宝们帮助妈妈去拔萝卜，把萝卜运回家。可是，小桥弄断了，没办法过河，怎么办呢？（引导幼儿用呼啦圈搭成小河），搭好小桥之后，每只兔子要运一根萝卜回来。可是要小心，不要掉到小河里了。（萝卜运完结束。）四、结束部分：放松运动；师：小兔终于把萝卜运回家饿，咱们吃大萝卜吧。洗萝卜——切萝卜——炒萝卜——吃萝卜活动反思：活动过程中，孩子的参与兴趣较高，在热身环节中，孩子们能够和老师一起模仿小动物的行走方式，在模仿小动物的过程中，我带领孩子显示模仿小青蛙跳的动作，这是我的引导的失误，应该由较为轻柔的动作先开始模仿，如：小鸟飞、蝴蝶飞，让孩子的身体能够慢慢的适应动作的强度，在活动中，孩子能够跟着老师的指令进行游戏，当学习跳的技能的时候，孩子都能够做到，但是在细节方面的要领，老师的要求没有细化说出。在游戏的过程中，如何把萝卜晕倒对面的小河去，孩子们都能说出自己的想法，在大桥的过程中，孩子们也能够共同完成。最后在放松运动的时候，应该着重去针对双脚的运动去进行放松，这点，没有做到很到位。以上就是我对自己上的这节课的剖析，以及活动课后的反思。
