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碎片内容
小数加减法混合运算主备教师：使用人：使用日期：学习目标：1、知道小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算
2、进一步培养计算能力
学习重难点：掌握小数加减法混合运算的计算方法
学习流程旧知回顾1、开心口算4
32笔算并验算：4
84定向自学出示100页例3情景图，思考：今天第2赛段的比赛已经结束了，要完成比赛，自行车运动员还要骑多少千米
合作探究:1、小组讨论有几种方法可以解决问题
2、分工合作，用不同的方法解决
讨论：整数加法的运算顺序能不能在小数加法中使用
展示反馈：1、小组代表展示解答过程，分析讨论，补缺补差
2、组内完成开心演练：3
125+14
75拓展提升粮店原有4
35吨大米,卖出1
75吨后,又运进3
78吨,现在粮店共有多少吨大米
归纳反思：这节课我的收获是（）
我在（）方面的表现很好，在（）方面表现不够，以后要注意的是：（）
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