王冕学画(第一课时)教案教学内容：北师大版二年级上册课文《王冕学画》。教学目标：1．理解课文内容，使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。懂得无论做什么事，都要有恒心，肯下苦功夫。2、能说说“他画的荷花就像真的似的”这句话的意思。3．正确、流利、有语气的朗读课文。教学重点1、抓重点词句，指导朗读。2、了解课文内容，懂得学本领要有恒心，肯下苦功夫才有可能成功。教学难点能说说“他画的荷花就像真的似的”这句话的意思。教学过程一、情景导入：1、课件出示图画，提问：画上的人是谁？他在什么地方？干什么？2、简介王冕。王冕是我国古代著名的画家和诗人。二、初读课文：提出初读课文的要求。1、借助拼音自读课文，达到读准字音，读通句子的目的。2、用自己喜欢的符号把生字画出来。3、给自然段标上符号。三、深入领悟课文内容1、学习课文第1自然段：（1）“自由读课文第1自然段，说说你读懂了什么？（学生自由回答，师抓关键句子分析）①只读了三年书”说明了什么？（说明王冕家里很穷，条件差，上不起学。）②王冕家境贫困，上不起学。而王冕又是怎样做的呢？请你在文中画出相关的句子。③“一边…一边…”是什么意思？（一个人同时可以作两件事。）④你能用“一边…一边…”说句话吗？过渡：王冕就是在这样艰苦的条件下坚持学习，可是有一天他放牛时却发生了一件事，使他有了新的愿望，这个愿望是什么呢？2、学习课文第2自然段齐读课文，思考：①什么时候，王冕在什么地方放牛？②忽然，天气发生了什么变化？③大雨过后是什么景象？（满湖生辉）好一幅美丽的雨后夕照荷花图呀，小王冕被眼前的景色深深地吸引了，看得出神，不禁心中产生了一个美好的愿望，这个愿望是什么？（是能把它们画下来那多好哇！）过渡：美丽的荷花吸引了王冕，王冕就想把它画下来，那他画下来了吗？3、学习3、4自然段。叫学生读3、4自然段并思考：王冕是怎样把荷花画好的？（学生找句子说，教师引导分析）（1）“没有绘画工具”他用“平时节省下来的钱买”，没有画的时间，他就“每天边劳动边画”，画不好也不灰心。师：什么叫不灰心？（2）“他天天跟荷花在一起，把荷花当好朋友”师：他为什么画得这样好？生：他不灰心，天天画。（老师马上板书：不灰心，天天画。）小结：这说明王冕开始学画，也画不好，但他不怕失败，画不好继续画，刻苦努力，最后终于把荷花画得像真的一样美丽。4、拓展延伸师：（1）王冕学画画的条件好吗？和你们自己比一比。（请班上参加课外小组的同学谈谈。）（2）师：从王冕学画这件事知道了什么道理？生答：我们无论做什么事，都要下苦功夫，否则就学不好。四、总结全文：谈谈你本节课的收获。板书设计：王冕学画一边……一边……节省不灰心天天画
