焦村镇万渡小学五年级数学教案教学内容课本第6页例5和“做一做”，练习二第10—13题
学习目标1、使学生理解并掌握倍数是小数的实际问题，学会验算，进一步掌握小数乘法的计算法则
2、使学生初步理解和掌握：当一个因数比l小时，积比另一个因数小；当一个因数比1大时，积比另一个因数大
教学重难点运用小数乘法的计算法则；正确计算小数乘法；正确点积的小数点
教学用具课件教学过程批注栏板题示标1、今天我们来学习倍数是小数的实际问题和乘法验算（板书课题：倍数是小数的实际问题）
2、这节课的学习目标是：（同上)过渡语:要达到本节课的目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢
请看自学指导
自学指导认真看课本第7页的例5，重点看方框部分和对话框的内容
想一想:1、这只非洲野狗能追上这只鸵鸟吗
（鸵鸟的最高速度是非洲狗的1
3倍,表示鸵鸟的速度除了有一个非洲狗那么多,还要多，所以非洲狗追不上鸵鸟
）2、是这样的吗
我们一起来算一算
②为什么这样列式
(求56的1
3倍是多少,所以用乘法
)使学生明确：现在倍数关系也可以是比1大的小数
先学过渡语：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正
1、看一看：生看书自学，师观察督促学生紧张自学
过渡：看完的请举手，指一名后进生说答案
（错了让其他同学更正），下面老师来检测一下同学们自学的效果怎么样
2、做一做:(课本第7页下面的“做一做”
）（1）、指2名后进生上台板演，其余学生写在书上
（要求字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正)（2）、学生独立完成，教师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教
后教1、更正:写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正
（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁边更正，保留原有答案
）过渡：下面我们一起看堂上板演的内容
2、乘数比1大或者比1小时积的大小与被乘数
