第十四周教案VIP专享VIP免费

平果县第一幼儿园二0一四年春季学期第十四周教案活动班级中四班教师姓名郭嘉惠活动名称一起玩积木活动日期2014.5.20活动目标1.理解物体厚薄的概念，感知厚薄的相对性。2.在玩积木中感受物体的厚薄。活动准备1.幼儿用书《考眼力》。2.长宽相同.厚薄明显不同的积木3种，每种若干并按从薄到厚的顺序做上标记：1.2.3。3.厚薄不同的多种积木若干。活动过程一、引导幼儿认识厚薄不同的物体1.教师出示积木1.2，让幼儿从各种角度观察木板的相同与不同之处，最后将它们并排放在桌子上。2.教师：这两块积木哪里不一样呢？若幼儿回答积木1.2的高矮不一样，教师可以告诉幼儿由于它们太矮，所以我们不用高矮来区分，而用厚薄来区分。3.教师小结：2号积木厚些，1号积木薄些。二.、幼儿寻找厚薄不同的物体1.教师让幼儿寻找一下周围厚薄不同的东西，比一比。如哪种饼干（点心）厚，哪种薄；哪本书厚，哪本书薄；谁的鞋底厚，谁的鞋底薄等等。2.教师可以拿出3本薄厚不同的书让幼儿观察，引出厚薄的相对性。三、想一想，说一说1.教师出示积木3，与积木2比较，问幼儿：哪块积木厚？哪块薄？2.教师同时出示3块积木。3.教师：2号积木跟1号积木比的时候，是厚的。但是跟3号积木比的时候却变成薄的了。这是为什么呢？4.教师总结：3号积木最厚，2号积木薄些，1号积木最薄。四、分组搭积木1.幼儿自由分成若干小组。教师给每个小组提供3种厚薄不同的积木若干，让幼儿合作用每一种积木分别垒高，要求用3种不同的积木垒同样高度，并一起数一数垒同样高度所需的积木数量的差别；或者用同样数量的不同积木垒高，看哪一种积木垒起来的高度最高。幼儿阅读幼儿用书《考眼力》。平果县第一幼儿园二0一四年春季学期第十四周教案活动班级中四班教师姓名郭嘉惠活动名称玩纸碟活动日期2014.5.22活动目标1.练习抛接.平衡.双脚立定跳远.双脚向前跳等动作。2.体验玩纸碟的乐趣，能与同伴友好合作进行一物多玩。活动准备自制纸碟5个.小筐5个。活动过程一.熟悉纸碟1.教师出示纸碟，幼儿练习抛.接动作，两人互相传纸碟。2.教师：下面请小朋友们自己玩，看谁玩的方法多。幼儿尝试.创造不同的纸碟玩法。3.教师组织幼儿利用纸碟放在身体某一部位练习平衡.滚纸碟.双脚立定跳过纸碟等。二.游戏：传飞碟1.教师将幼儿分成3组。每组5名幼儿，排成一竖排。组与组之间间隔1米。每组前面的地上一字排开五个纸碟，每个纸碟间隔半米。同时，每队最前面放一个小筐。2.教师讲解比赛方法和规则：幼儿分成3组，各组第一名幼儿双脚向前跳过纸碟，捡起最后一个纸碟后，跑回来传给第二名幼儿，第二名幼儿接到纸碟后放到小筐里，然后按照第一名幼儿的样子跳过剩下的纸碟，并捡起最后一个纸碟传给第三名幼儿，依此类推，哪组最先把纸碟传完为胜者。3.比赛进行若干次，每次需调整每队幼儿的先后顺序，保证幼儿获得大致相同的运动量。评析建议评析人