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碎片内容
课题：说课稿一、说教材：（先从单元分析，再到单课分析）二、说目标（重、难点）三、说教学理念（突破重难点策略与教学设想）四、教学过程(突出重点部分，真实8-9分钟)1、读音（读音准确、会读四声）2、会拼读3、认字、读儿歌4、书写（会写在四线三格）（1创设情境：讲故事、听拼音故事、看图片、走进拼音乐园）（2游戏法：拍卡片、找朋友、摘苹果、拼音捉迷藏……）（3读：齐读、女生读、男生读、同桌读、分组读、开火车读、点读）（4写：书空、评价）五、说反思
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