学案13、在大海中永生教学目标：1、学习本课的生字，积累词语。2、能正确、流利地读文，背诵课文。3、抓住重点句子，联系邓小平爷爷的贡献来理解课文内容，感受邓小平爷爷伟大的人格。4、学会用“爱戴”、“奔腾不息”造句。教学重难点：有感情地朗读，缅怀邓小平同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、做题复习1、听写第12课词语。2、听歌曲《春天的故事》。师简介邓小平，播放邓小平追悼会视频。3、现在，让我们重新回顾这位伟人骨灰撒向大海的情景。（板书课题，齐读）二、尝试学习1、初读课文，整体感知。（1）生自由朗读全文，读准字音，读通句子。（2）说说课文主要讲什么？（3）根据师提示的小标题，给课文分段。飞向大海撒向大海告别大海2、出示生字词，齐读。yínàoxiánhàndǎngzhǎnwūyèjiānggǎngshǔ垠澳舷撼党崭呜咽疆港属无垠澳门舷窗震撼全党崭新呜咽海疆香港属于民族爱戴篇章痛悼波翻浪涌奔腾不息三、学后精讲1、学习第一部分（1）有感情朗读第一自然段，这一自然段讲什么？（2）飞机是怎样飞向大海的？（3）从“低低地缓缓地”这两个词语中读出了什么？（4）机舱里安放着什么？邓小平爷爷是一位什么样的人？（5）邓小平爷爷如此可亲可敬，可他现在就要离开我们了，你想对小平爷爷说些什么？2、深情地呼喊挽留小平爷爷。齐读第一自然段。四、讲后练习1、看拼音写词语。quándǎngzhǎnxīnwūyèhǎijiāngxiānggǎngshǔyú()()()()()()2、比一比，再组词。党（）崭（）呜（）咽（）僵（）常（）暂（）鸣（）烟（）疆（）港（）属（）垠（）澳（）舷（）巷（）瞩（）很（）奥（）弦（）撼（）感（）3、多音字组词。yè（）sā（）xuán（）gū()咽yān（）撒旋骨yàn（）sǎ（）xuàn（）gǔ()五、巩固拓展。1、飞机是怎样飞向大海的？2、机舱里安放的是什么？3、邓小平爷爷是一位什么样的人？4、练习背诵第一自然段。第二课时一、做题复习1、指名背诵第一自然段。2、机舱里安放的是什么？二、尝试学习过渡：小平爷爷生前的遗愿：死后捐献角膜，遗体解剖，不留骨灰，撒入大海。今天，一代伟人将完成他人生的最后一个篇章。1、播放视频课件，朗读全文。2、读完全文，你感受到了什么？3、鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海，一代伟人从此永别人世。课文怎样描写这一幕呢？请同学们自由朗读2—4自然段。4、这部分主要讲什么？三、学后精讲1、学习第二部分（1）小平爷爷的骨灰伴着鲜花撒向大海，“伴”可以改成“拌”吗？在鲜花撒入大海的那一刻，你听到了什么声音？（2）“呜咽”是什么意思？大海为什么要呜咽？（3）奔腾不息的浪花将把小平爷爷的骨灰送往哪里呢？（排比句）这个排比句式能颠倒顺序吗？（不能）为什么？（4）想象奔腾不息的浪花将把小平爷爷的骨灰送往祖国万里海疆、澳门、香港、台湾、世界上其他国家时，他们会说些什么？（5）邓小平爷爷的丰功伟绩具有什么影响？2、学习第三部分（1）专机在大海上空盘旋，透过舷窗，看到了什么？人们仿佛听到了什么？（2）小平爷爷虽然离我们而去，但是他的精神——（引读）“与大海同在……”（3）句式练习说话，升华情感：邓爷爷与同在……四、讲后练习1、给加点字选择正确读音。首都（①dūd②ōu）（）骨灰（①gūg②ǔ）（）民族（①cúz②ú）（）盘旋（①xuánxu②àn）（）呜咽（①yàny②è）（）舷窗（①xuánxi②án）（）2、把用错的字改正过来。斩新（）厉史（）扁章（）鸣咽（）哀心（）台弯（）弦窗（）振撼（）爱带（）3、把成语补充完整。（）（）不息（）（）一色波（）浪（）4、修改病句。（1）他因为属于中国，所以属于全世界。改：（2）我们衷心的邓小平爷爷在大海中永生。改：（3）与祖国同在，与大海同在，与人民同在。改：5、按课文内容回答问题。（1）骨灰撒入大海时你听到了什么声音？（2）大海为什么会呜咽？（3）奔腾不息的浪花会把邓小平爷爷的骨灰送到哪些地方？（4）邓小平爷爷的丰功伟绩具有什么影响？（5）透过舷窗望去，看到了什么？仿佛听到了什么？（6）邓小平爷爷与谁同在？五、巩固拓展1、你想对小平爷爷说些什么？2、...
