《文本信息的加工》的教案一、教学目标分析1.知识与技能（1）设置字体大小（2）文本转换为表格格式（3）页面布局，大小（4）图片和文本的排版2.过程与方法（1）引导学生掌握word处理文本信息排版的相关知识（2）作品点评，巩固学生文本信息加工的方法3.情感态度与价值观以典型正面人物的案例激发学生学习的兴趣，培养学生正确的拼搏向上的人生观4.教学重难点（1）教学重点：如何根据实际需要，将网络上获取到的文本信息进行组织加工处理，并选取合适的方法显现出来（2）教学难点：如何用word文字处理软件将自选的主题充分表达出5.教学环境及资源：(上网功能)机房、视频、屏幕广播软件6.教学过程（1）创设情境、观看视频以尼克.胡哲的3分钟短视频引入今天的课题，引导学生正确的人生观，激发学生永不言弃的精神，针对人物的介绍，展开今天的教学任务活动。（2）布置任务清单，搜索信息（3）作品展示，交流评价利用广播教学软件，展示个别同学的作品，包括优秀的作品以及完成欠佳的作品，并要求个别学生对作品进行点评。（4）教学反思本节课采用任务驱动教学方法，调动学生的学习积极性和兴趣，以学生为主题进行教学，一切从学生主题出发，使学生成为知识技能的探索者，但是整个教学过程实施当中，还是存在不足的地方，由于学生的基础不一样，学生完成任务的时间长短不一，有的很快完成任务的学生，没有及时给他们安排一些新的任务，这时应该分派他们作为教师的小助手，去帮助有困难的学生，促进互相互助学习的课堂氛围。
