《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案一、学习目标1、知识目标:了解作者及词的写作背景,掌握相关文言知识
2、能力目标:分析本词运用典故、对比、借古讽今的写作特点
3、情感目标:体会作者有志报国、壮志难酬的情怀,学习古人积极进取,渴望建功立业、报效国家
二、重点、难点1、分析本词运用典故、对比、借古讽今的写作特点
2、体会作者有志报国、壮志难酬的情怀
三、预习导引1、作者简介辛弃疾(1140-1207),南宋词人
字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人
出生时,山东已为金兵所占
二十一岁参加抗金义军,不久归南宋,历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职
任职期间,采取积极措施,招集流亡,训练军队,奖励耕战,打击贪污豪强,注意安定民生
一生坚决主张抗金
在《美芹十论》、《九议》等奏疏中,具体分析当时的政治军事形势,对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论,作了有力的驳斥;要求加强作战准备,鼓励士气,以恢复中原
他所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带
晚年一度起用,不久病卒
其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品
艺术风格多样,而以豪放为主
热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《水龙吟·登建康赏心亭》、《菩萨蛮·书江西造口壁》等均有名
但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪
有《稼轩长短句》
今人辑有《辛稼轩诗文钞存》
2、写作背景辛弃疾在词人中,算是个英雄
1161年,金国大举南犯,21岁的辛弃疾率群众2000多人在家乡起义,加入以耿京为首的农民抗金义军
在起义军的几个月里,他表现出非凡的勇敢和坚定
到了南方后,他继续坚持主战,用饱含爱国主义激情的词和文章,宣传北伐抗金,