Unit5Julyistheseventhmonth.Lesson30执教单位级姓名：小组：学习目标重点难点知识与技能目标：通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。2.要求学生能够听、说、读、写November,December等词语，会写Decemberisthelastmonthoftheyear.过程与方法目标：通过合作探究，学习Christmas,Thanksgiving的表达。情感态度与价值观：通过操练让学生更加牢固地掌握核心词语和句子。学习重点：Novemberistheeleventhmonthoftheyear.学习难点：Decemberisthetwelfthmonthoftheyear.学啥我知情课前预习：1.Justpractise在语境中用句子，在句子中用词语，通过在具体语境中的集中练习和运用，强化和巩固上节课所学核心语言。通过操练让学生更加牢固地掌握核心词语和句子。2.Justwrite本部分要求学生能够听、说、读、写November,December等词语，会写Decemberisthelastmonthoftheyear.能听、说、认读Christmas,Thanksgiving,Novemberistheeleventhmonthoftheyear.Decemberisthetwelfthandlastmonthoftheyear.3.Let’sinterview本部分设计了一个调查问卷。学生通过用英语和同学们交谈来完成表格，学以致用。4.Let’schant通过说唱歌瑶，引导学生了解字母组合igh在单词中的发音，逐步掌握常见字母组合的发音规律。研啥互交流活动:1)学生学唱MonthoftheYear这首歌。2)教师准备一个盒子，盒子里面放上写有月份、序数词、节日的小卡片，请三名同学上来抽单词，然后说句子。S1:FebruaryS2:Februaryisthethirdmonthoftheyear.S3:TreePlantingDayisinFebruary.请下面的学生判断他们说的句子是否合理，如不合理，帮助其改正。(3)学生自由组合，两人一组，通过交流完成表格。(4)教师检查学生的完成情况，及时表扬，给小组加分。1.回答问题练啥我都行Howmanymonthsarethereinayear?Whatarethey?WhichfestivalisinJanuary?WhichfestivalisinFebruary?...2.翻译Mymother’sbirthdayisonOctober15th.Octoberisthetenthmonthoftheyear.NationalDayisinOctober.小结（思维导图）：教或学后思：
