朝阳镇小学教学设计基本模式单元第一单元总课时2课题3、卖火柴的小女孩课时1、2学习目标1、指导学生有感情的朗读课文
2、引导学生了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，同情小女孩的悲惨遭遇
3、帮助学生学会本课2个会认字和11个会写字，掌握一些词语
学习重点读懂课文内容，学习运用在阅读中进行旁批的学习方法，深入理解文章的语言文字
学习难点理解课文所表达的思想感情
教学活动自主设计一、谈话导入1、简介作者安徒生二、初读课文，整体感知1、认读生词2、想想课文讲了一件什么事
按什么顺序写的
三、细读课文，理解感悟
1、品读1—4自然段着重抓细节描写，从细节中你感悟到什么
画出让你感到小女孩生活穷苦的句子
2、小组合作学习5—10自然段
思考讨论，填好表格
小女孩一共擦燃几次火柴
每次擦燃火柴她都看到了什么
你从中体会到什么
小女孩问什么接连不断的擦燃火柴
3、学习最后一部分作者为什么要用“两腮通红，嘴角带着微笑”，写小女孩死去的神态
为什么要写明是在大年夜冻死的呢
5、怎样理解课文结尾的那几句话
四、围绕中心，学习表达五、想想、说说、写写
课后反思：1
表格和高度和宽度可以根据需要作适当的调整，但不可把某一个项目调没了
创新设计栏填写的内容为上课教师根据学生实际，自主创新教学设计
