天气词汇教学设计VIP专享VIP免费

微课教学设计Unit7It’sraining.授课人：陈莉莉教学课题：七年级下unit7It’sraining.(Reviewtheweather)教学时间：10分钟教学目标：1.复习7单元的教学重点之一——Describetheweather；2.了解不同地区的天气情况，用英文询问和描述天气，提高学生学以致用的能力，增加学生学习英语的兴趣。教学重点：1.复习有关天气的词汇；2.复习询问和描述天气的句型；3.完成简短的部分城市天气预报。教学难点：挑战主持人，争当天气预报员教学步骤：StepOne.ReviewthewordsTheteachershowsthepicturesabouttheweatherT:Lookatthepicture.Whatisit?How’stheweather?Ss:rain---rainy/rainingcloud---cloudywind---windysun---sunnysnow---snowy/snowingStepTwo.ReviewthesentencesPlayagame----GuesstheweatherStepThree.Dotheweatherreport1.Theteachershowsthepicturesoftheweatherinsomecities,andthestudentsworkinpairstomakeconversations.Like:A:How’sthewaetherinShanghai?B:It’ssunnyandit’swarm.2.Challengethehostoftheweatherreport.Theteachershowstheweatherpicture,andastudentgivesaweatherreport.Hello,everyone!I’mgoingtogiveaweatherreport.Beijingissunny,it’shot.Shanghaiis…Chengduis…Thankyou.3.Thestudentsreporttoday’sweatherofsomecitiesinChina.(此活动的准备已在头天的家庭作业中布置给学生——收看中央台天气预报，记录5个城市的天气，翻译成英语，准备争当小主持人。)