第四课欢快的青春节拍一、学习目标1、知道青春的意义，把握青春的内涵2、知道男女同学之间如何正常交往3、培养健康的心理品质二、自主学习，获取新知1、在青春期里，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区
我们应该怎样对待和处理上述种种误区
2、该不该谈论我们青春期的生理变化
拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适
3、如何表现自己的个性
4、男女同学之间要不要交往
应该如何交往
三、活动探究学生活动一：有这样一些词翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬你会把青春与哪些词相连呢
你还能想到与青春有关的词是、、、……青春是的象征，它蕴涵着、和意志
学生活动二：畅想青春（学生在规定时间内，充分发挥想象力，拟写提纲）四、课堂检测1、在青春的成长过程中，我们要体会到青春的美好，需要遵循的基本准则是()A
彼此依靠2、曾经有这样一句话“男女搭配，干活不累”，请你找出其中的原因（）A、两者之间可以优势互补，取长补短B、可以把重活推给对方去做C、大家可以边聊天边干活D、以上都错3、青春是美丽的，也是易逝的
下列不能体现这一观点的诗句是()A
花有重开日，人无再少年B
莫等闲，白了少年头，空悲切C
盛年不重来，一日难再晨D
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟4
每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立
那么，真正的个性在于(用心爱心专心1)A
装扮上的标新立异B
言谈举止上的放荡不羁C
个性上的狂傲D
勇于对自己行为负责的精神5、星期天，妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色，而且还在左耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪
”周超捷不以为然地说：“你真老土
好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他们没有勇气做而已
”妈妈又说了几句，周超捷生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管
”（1）你羡
