步古沟满族中学导学案编制：王鸿铮审核：班级：姓名：时间：评价：陋室铭【学习目标】1、了解作家及写作背景，了解“铭”这种文体。2、有感情地朗读，识记字音字形，积累文言词语，疏通文意。3、通过学习文章写法，理解作者高洁的人生志趣。【学习重点难点】学习文章写法，理解作者高洁的人生志趣。。【书写天地】用正楷认真书写本课生字词。【预习导航】知识链接：1、关于“铭”（同学们要结合课下注释①进行记忆。）课文是一篇“铭”文，铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。修辞手法上多用比喻，对偶，排比，文句精美，句式整齐，讲究押韵，是典型的骈文。本文除末尾句外，其余各句都押韵（文中押韵的字是：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭），读来朗朗上口，极富音韵美。2、关于“托物言志”的写法：托物言志，托”借、假托的意思，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，即借物言志，借物抒怀。自主学习要求：师友合作朗读文章后，完成下面练习：1、①本文作者（772-842）字梦得，代著名诗人。②铭，是古代刻在器物上用来或的文字，后来演变成一种文体。这种文体一般是的。2、给下列加点字注音。陋室铭（）德馨（）鸿儒（）案牍（）3、理解加点词词义。（要求：对照注释先理解再默写翻译。）(1)有仙则名（2）有龙则灵(3)斯是陋室(4)唯吾德馨(5)苔痕上阶绿，草色入帘青(6)谈笑有鸿儒，往来无白丁(7）可以调素琴，阅金经(8)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形(9)何陋之有？4、翻译句子（1）斯是陋室，惟吾德馨。翻译：（2）苔痕上阶绿，草色入帘青翻译：（3）可以调素琴，阅金经。翻译：（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：合作探究1、作者怎样引出陋室的？答：2、文章第一、二句与第三句有什么关系呢？中心句是哪句？答：3、在作者看来陋室真的简陋吗？从哪些方面看得出来？答：4、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？答：5、“孔子云：（君子居之，）何陋之有？”作者为什么只引用下句？引用这句话有何用意？答：6、作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有好的品德是为了表明什么心迹呢？答：7、这种借他物来表明心迹的手法叫什么？答：不管世风有多浮华,不论人生有多坎坷，都要给自己撑一片蓝天，留一方净土。1
