巧设练习让课堂更具实效周原镇军辉中心小学课题组•教学目标达成的失败；•课堂上毫无生气；•学生们一知半解；•知识出现科学性错误；•．．．．．．一、无效教学的各种表现二、有效的课堂教学的特征（一）有效的教学应引导学生积极、主动地参与学习（二）有效的教学是师生、生生保持有效互动的过程（三）有效的教学应为学生的主动建构提供学习材料、时间以及空间上的保障二、有效的课堂教学的特征（六）有效的教学应使学生获得对该学科学习的积极体验与情感（五）有效的教学必须关注学习者对自己以及他人学习的反思（四）有效的教学旨在使学习者形成对知识真正的理解课堂练习设计的要点：要有层次性，具有延展性《乘法分配律》原题：23×4＋23×6建议：25×3＋25×4、8、7、1、97、5、41、37…课堂练习设计的要点：要有综合性，具有思维性三角形的分类：它一定是……它一定不是……它一定是……它可能是……它可能是……2008年西班牙世博会主题馆水塔馆。课堂练习设计的要点：要有思考的时间和空间《轴对称图形》数量关系：妈妈买了3瓶饮料共12元，后来妈妈又买了同样的饮料15瓶，这次妈妈要花多少元？《长方形、正方形的周长》原题：求一个长方形的周长建议：从长方形中去掉一个最大的正方形，求小长方形的周长。12厘米12厘米长正方形的周长：原题：一个正方形的边长是2厘米，想一想下图中长方形的周长是多少厘米？长正方形的周长：改为：：两个正方形，拼在一起，所得图形的周长比原来两个图形的周长大还是小？18、27、36、45、54、63、72、81、90感谢您的倾听！
