下载后可任意编辑【必备】数学教学计划四篇数学教学计划篇1一、教学内容：这一册教材包括了下面一些内容：数一数、比一比10以内数的认识和加减法、认识图、形、分类、11~20以内数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法，除了认数和计算以外教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少，长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。这些内容也很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培育学生学习数学的兴趣。二、编排特点1、根据标准调整教学内容。为学生学习数学提供更丰富的知识。2、重视学生的经验和体验，根据学生已有的经验和知识设计活动内容和学习素材。3、认数与计算相结合，穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练。4、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来下载后可任意编辑表示和沟通、初步建立数感。5、计算教学体现算法多样化，允许学生采纳自己认为合适的方法进行计算。6、直观认识立体和平面图形，进展学生的空间观念。7、安排“用数学”的内容，培育学生初步的应用意识和用数学解决安排实践活动，使学生体验数学与8、体现教学方法的开放性、制造性、为老师组织教学提供丰富的资源。三、教学目标这一册教材的教学目标是使学生能够：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，回区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0~20各数。2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内数的减法3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”、“〈”、“〈”，回使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、三角形、和圆。下载后可任意编辑6、初步了解分类的方法，回进行简单的分类。7、初步认识钟表，会认识整时和半时。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。9、认真作业、书写干净的良好习惯。10、通过实践活动体验教学和日常生活的密切联系。四、教学措施：1、结合教学内容，选择儿童喜闻乐见的形式，进行学习目的性的教育与思想品德教育。2、针对计算教学这一教学重点，教学时注意：①用小组合作的学习方式，让学生自主探究计算方法提倡计算方法多样化。②鼓舞学生因题而异灵活采纳不同的计算方法解决问题。③加强基本训练，打好计算基础。④培育认真、认真地计算和及时检查的学习习惯。3、结合本册的数学知识、加强对学生应用意识和用数学解决问题的能力培育。4、要充分体现教学的开放性和制造性，注重培育学生的创新学习能力。五、本学期教改思路以新课程标准为依托，积极开展教改实验，尽快转变下载后可任意编辑教学行为。引导学生开展自我学习，探究学习，合作学习和创新学习。让全体学生都能参加学习的全过程。充分培育学生自主创新的学习能力。六、教学进度安排：周次日期教学内容1.9、1~9、7①准备教学②数一数③比多少2.9、8~9、14①比长短、比高矮②1~5的认识3.9、15~9、275以内数的组成及加减法4.9、22~9、280的认识及单元训练5.9、29~10、5国庆休息6.10、6~10、12①认识立体图形②平面图形7.10、13~10、19①分类单元训练8.10、20~10、266、7和8的认识9.10、27~11、28、9的加减法、10的认识10.11、3~11、9填未知数—加减混合11.11、10~11、16整理和复习12.11、17~11、25实践活动、11~20各数的认识13.11、26~12、110加几及相应的减法14.12、2~12、8认识钟表，认识整时和半时15.12、9~12、159加几，8、7、6加几进位加法16.12、16~12、225、4、3、2加几下载后可任意编辑17.12、23~12、29整理和复习、实践活动18.12、30~1、5总复习19.1、6~1、11复习迎考数学教学计划篇2一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培育学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。本班是...
