1.1我们身边的图形世界(2)一.学习目标:1.从生活实例中感知平的面和曲的面.2.认识平面图形.二.学习重点和难点:1.能用自己的语言叙述平面的特征.2.认识平面图形.三.学习过程:(一)自主学习,看6-7页,回答问题1.从节前的两幅图片:北京天文馆;上海大剧院,从中找出哪些部分给我们平的面的感觉,哪些给我们曲的面的感觉.2.用自己的语言描述平面的特征,列举你所知道的给我们平面印象的例子.3.总结什么样的图形是平面图形?列举你所知道的平面图形.4.观察第七页图1-7图1-8图1-9.找出图案中有哪些平面图形?5.列举你所见到的图案中包含哪些平面图形.(二)精讲点拨1.北京天文馆的屋顶上海大剧院的弧形屋顶的面都是曲的,地面墙壁面展览厅的屋顶面都是平的面.2.平面的主要特征:是没有边界,可以向四面八方无限延伸.3.平面图形:图形上的所有的点都在同一平面内.(三)有效训练:1.填空（1）观察篮球正方体圆锥三棱锥圆柱给我们平的面的印象的是();给我们曲的面的印象的是()；既有平的面又有曲的面的印象的是（）.（2）举例你所知道的平面图形:()()()()()()等.2.选择题:①下列几何体中,由一个曲面和一个圆围城的几何体是()A.球B.圆锥C.圆柱D.棱柱②如图:三角形的个数是()A.3个B.4个C.5个D.6个(四)拓展提升:1.你能说出几何体和平面图形的主要区别吗?2.请用两个圆,两个三角形,两条线段组合成有趣的图案,并加以文字说明.用心爱心专心1四.小结五.达标检测(一)填空1.在立方体正方形圆锥圆球中属于平面图形的有______2.圆锥共有____个面围城,其中___个面是平的____是面是曲的.3.某所学校的学生乘大客车到科技馆参观,参观回来一个学生画了一张图,如图:在此图上,大客车是驶向科技馆还是学校?答:____________(二)选择题在下面的几何体中全部由平的面围成的是()①②③④A.①②B.①③C.②④D.②③(三)联线题圆三角形正方形长方形平行四边形六.作业习题1.1A组2.B组12题.用心爱心专心2
