电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

一、创设情境、回顾旧知VIP免费

一、创设情境、回顾旧知_第1页
1/1
(一)创设情境,回顾旧知。前面我们结合实际问题,讨论了如何分析数量关系,利用相等关系列一元一次方程解决产品配套问题及工程问题,可以看出方程是分析和解决问题的一种很有用的数学工具,本节我们将进一步探究如何利用一元一次方程解决实际问题(教师板书课题)。情境引入:周末老师花150元买了一件衣服,为今天上课作准备。回来上网一查,商家进价为100元,思考:(1)商家这件衣服赚了还是赔了?(2)进价100元,若商家获利25%,能赚多少钱?(3)以上问题中涉及了哪些量?(4)它们之间有什么样的等量关系?师生活动:教师提出问题,引发学生思考,结合具体问题理解它们之间的数量关系,学生自主地回顾公式,总结公式。(将主要关系式写到黑板上)。利润=售价—进价售价=进价+利润

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

一、创设情境、回顾旧知

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部