第一单元:课文•教学要点•1
认识29个生字,会写30个字,会写28个词语
能有感情地朗读课文,背诵指定的段落
能一边读一边想象画面,并说出印象深刻的画面•4
初步了解课文的描写顺序
能从课文中找出优美生动的句子并抄写下来
能仿照课文中的相关段落,写自己经历过的美月下情景语文园地1
能结合自己的阅读体验,梳理、总结边读过画面的方法
能和和同学交流根据词语想象到的画面
能用一两个表示时间并写下来
短暂的词语,描绘所选4
保持水平,暂行书写时能做到把字的中心写在横格的好习惯
注意字距均匀、养成提笔就乡5
朗读、背诵古诗《鹿柴》
口语交际习作•口语交际•1
能围绕话题发表看法,不跑题
能判断别人的发言是否与话题相关
能把推荐的某个地方介绍清楚
能把推荐的理由写充分
第二单元课文•教学要点•1
认识49个生字,读准2个多音字,会写41个字,会写46个词语
阅读时,学习从不同角度提出问题
能筛选出对理解课文有帮助的问题
能自主运用提问策略进行阅读,尝试解决提出的问题,养成积极思考的习惯习作:小小“动物园”•1
能抓住家人与动物的相似之处,写出家人的特点
能主动与同学和家人分享习作,修改不通顺的语句,体验表达的乐趣语文园地•1
能结合阅读体验,梳理学到的提问策略,以及运用提问策略进行阅读的好处,知道在阅读中要自觉运用提问策略
能借助形声字的特点,认识“驻、钞”等12个生字
能体会每组两个句子在表达上的不同效果
能体会自问自答的表达效果
朗读、背诵有关提问的名句