抛物线的几何性质教学目标教法学法教学重、难点教学过程教材分析教学目标知识目标能力目标情感目标教学目标教法、学法教学重、难点教学过程教材分析创设情境-------导入新课以抛物线的标准方程：来研究它的几何性质．022ppxy合作交流，师生共同辨析研讨p值越大，抛物线开口也越大．理由：对于同一个x值，它们对应的y值不同，p值大，|y|也大．抛物线的几何性质范围x≥0对称轴x轴顶点O(0,0)离心率e=1022ppxy准线x=-p/2渐近线无简单板书：•强调抛物线几何性质的特征：•(1)“有心”与“无心”；•(2)“一轴、一线、一顶、一焦、一率”；•(3)定义的“统一性”与“单一性”；范例教学，练习反馈第一组练习：．•第二组拓展练习：0000xxxxyyyyhhABABhhABABDDDD如图，河北省赵县的赵州桥的桥拱是抛物线型，其函数的解析式为y=-x2当水位线在AB位置时，水面宽AB=30米这时水面离桥顶高度h是（）A、5米B、6米；C、8米；D、9米。如图，河北省赵县的赵州桥的桥拱是抛物线型，其函数的解析式为y=-x2当水位线在AB位置时，水面宽AB=30米这时水面离桥顶高度h是（）A、5米B、6米；C、8米；D、9米。111125252525尝试成功尝试成功尝试成功尝试成功xxxxyyyyoooo如图，有一次,我班某同学在距篮下4m处跳起投篮，球运行的路线是抛物线，当球运行的水平距离2.5m时，达到最大高度3.5m，然后准确落入篮圈。已知篮圈中心到地面的距离为3.05m.3.053.05mm3.053.05mm2.5m2.5m2.5m2.5m3.5m3.5m3.5m3.5m建立如图所示的直角坐标系，求抛物线的解析式；建立如图所示的直角坐标系，求抛物线的解析式；4m4m4m4m教学总结谢谢欢迎提出宝贵意见～
