注重体验-让课堂生趣VIP免费

注重体验，让课堂生趣——观看《教育走向生本》有感羊角山小学：梁喜明传统的数学课堂教学，往往以教师为中心，偏重于学生对知识的理解和掌握并以能解答有关数学题目作为课堂达标的依据。这样的“师本”教学，忽视了学生学习过程的心理体验，束缚了学生的思维，也扼杀了自主探究的欲望。郭教授提倡让孩子在体验中感悟，因为孩子是课堂的主体，自主发展是课堂教学的核心即所谓的“生本”。让学生从自己的数学现实出发，经过自己的思考，得出有关数学结论。在课堂教学中，我们更注重孩子们知识形成的过程，只有经历学习的过程，学生的主动性、探索性才能得到发挥，分析、解决问题的能力才能得到提高，对知识的认同理解才会更深刻。因此，教学中，我们不再把知识简单、机械地告诉学生，而让学生亲历体验、切身感受。实践表明，经历了体验的学习，我们能从孩子的脸上看到更多的阳光和自信。