绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com人教版三年级数学下册乌苏市第五小学徐永萍一、利用生活实例感知面的大小一、利用生活实例感知面的大小问题1：想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？问题2：生活中很多物体都有面，他们是否也有大小呢？请同学们找一找，摸一摸，比一比。擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。二、初步描述和解释面积二、初步描述和解释面积问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的……数学书封面的大小就是数学书封面的面积。课桌表面的大小就是课桌面的面积。三、认识平面图形的面积三、认识平面图形的面积问题：物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？封闭图形也有大小，它们的大小就是它们的面积。封闭图形封闭图形下面哪个图形的面积大？小大下面哪个图形的面积大？大小一、统一面积单位的必要性一、统一面积单位的必要性（三）汇报交流我选作单位来量。一、统一面积单位的必要性一、统一面积单位的必要性我选作单位来量。（三）汇报交流一、统一面积单位的必要性一、统一面积单位的必要性（三）汇报交流我选作单位来量，蓝色的长方形大。一、统一面积单位的必要性一、统一面积单位的必要性（四）组织讨论问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量，蓝色的长方形大。比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。巩固应用巩固应用一.摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。二.下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直辖市）的面积大小。三、运用面积单位测量面积三、运用面积单位测量面积1.下面图形的面积各是多少？个个个1516272.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？最小最小最大最大3.从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下图），剩下部分的面积和周长都减少了么？四、布置作业四、布置作业作业：作业：请同学们在家中找一找，摸一摸，比一比物体面的面积。
