人教版五年级数学教学目标1
知识目标：通过教学，使大家初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则
过程与方法：培养同放学们数形结合的数学思想能力
提高大家迁移类推的能力和计算能力
情感目标：培养大家规范书写和仔细计算的良好习惯
一张饼分成了八块这张饼我吃了1块
这张饼我吃了3块
和唐老鸭了张饼
唐老鸭了张饼
米老鼠吃了张饼
把两个数合并成一个数，用加法计算
18+38=381818+38=1+38=48=1212答:两人共吃了张饼
12分数加法与整数加法的意义一样
是把两个数合并成一个数的运算
同分母分数相加，分母不变分子相加
计算的结果能约分的要约成最简分数
还剩多少瓶矿泉水
有瓶矿泉水，我倒出了瓶
341434－14=()－(1)(4)=(1)(2)3答:还剩瓶矿泉水
12分数减法的意义与整数减法的义相同
是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算
同分母分数相加、减，分母不变，把分子相加、减
电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下:前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几
答:前三类节目共占每天节目播出时间的
45你喜欢那一种方法
其它节目占每天播出时间的几分之几
=1－215－1215=11515－2－1215答:其它节目占每天播出时间的
115我国现已建立二千多个自然保护区,各级保护区个数占所有保护区的分布图如下,省市级和县级占总数的几分几之几
县级1950省市级2650国家级550红色是我画的蓝色是我画的各画了图形的几分之几
47－3729+39+491423－523－723=415+815===本课小结通过教学，使大家初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则
