创设情境如果我们摇一摇可乐再打开,会怎么样
知识与技能:认知实验室制取二氧化碳的反应原理、装置、操作步骤和收集方法过程与方法:掌握实验室制取气体的一般思路和方法情感态度与价值观:养成观察分析问题的能力和科学探究的精神回忆一下:我们在呼吸过程中吸入什么气体
在实验室如何制得这种气体
实验室制取氧气的知识回顾药品KMnO4H2O2溶液和MnO2反应原理反应物状态反应条件发生装置收集装置验证方法验满方法ABC或D用带火星的木条伸进瓶内,木条复燃,则该气体是氧气
用带火星的木条放在瓶口,木条复燃,则氧气已满
固体加热固体、液体不需要加热;催化剂2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O22H2O+O2↑反应原理发生装置收集装置验证方法验满方法==△MnO2反应原理发生装置收集装置验证、验满方法反应物的状态和反应发生的条件气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应反应物及化学反应的方程式利用气体的化学性质一、实验室制取气体的研究思路制取装置探究活动1:探究实验室制取CO2的反应原理12可乐震荡后产生的气体人体呼出气体不能;制得气体可能不纯不能;制得气体可能不纯议一议:生活中有哪些可以生成的反应
生成二氧化碳的反应能否用于实验室里制取二氧化碳及理由编号实验药品实验现象实验分析1Na2CO3粉末和稀盐酸2CaCO3粉末和稀盐酸3石灰石(或大理石)和稀盐酸4Na2CO3粉末和稀硫酸5CaCO3粉末和稀硫酸6石灰石和稀硫酸有大量气泡产生,反应剧烈有大量气泡产生,反应剧烈一开始有气泡,一会儿就无气泡产生适合实验室制取CO2气体反应速率太快不易收集反应速率太快不易收集生成了微溶物硫酸钙,覆盖在石灰石表面,阻碍反应继续进行
产生气泡,速率比较适中二、实验室制取二氧化碳的反应原理●药品●化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2CO3=H2O+CO2↑H2CO3石灰石(大理石)稀