和老师一起学数学!圆周长和面积—整理与复习猜一猜大家玩过套圈游戏吗？这里有一根长50厘米的铁丝，把它做成一个套圈，用它是否能完全套上一个身高20厘米的，躺在地上的布娃娃呢？1.通过教学使同学们理解并掌握圆的周长和面积计算方法。2.培养同学们分析问题和解决问题的能力，发展同学们的空间观念。3.灵活解答几何图形问题。学习目标1、在同一个圆里，所有半径的长度怎样？直径呢？2、圆的大小与什么有关？圆的位置与什么有关？3、两端都在圆上的线段是不是都是直径？为什么？火眼金睛（判断对错）直径是半径的2倍圆周率就是圆的周长除以直径所得的商。看一看！半圆的周长就是圆周长的一半3.14×523.14×623.14×823.14×53.14×63.14×83.14×4说一说：1、一个圆形花坛，直径是4米，周长是多少米？2、一个圆形花坛，周长是12.56米，直径是多少米？3、一个圆形花坛的半径是2米，它的面积是多少平方米？4、一个圆形花坛的周长是12.56米，它的面积是多少平方米？5、一个环形铁片，外直径是6米，内直径是4米，它的面积是多少平方米？比一比谁是优胜小组：试一试：1、在一个长8厘米，宽4厘米的长方形木板上，剪下一个最大的圆，剩下的木板的面积是多少？2、一个圆形花坛，直径为10米，在它的周围有一条小路，小路宽1米，这条小路的面积是多少平方米？3、王师傅想用铁丝把2根半径5分米的圆木捆在一起，至少需要多长的铁丝？小结每人三句话：本节课的收获，赞美同学，欣赏评价自己和自己的小组。
