第四章一次函数第8课时2014学年第一学期八年级数学学科教学案编制人:审核人:班级:二()小组:姓名:学号:评价:课题:一次函数复习【学习目标】知识目标:归纳梳理一次函数知识
能力目标:理解一次函数的性质,会求一次函数的表达式,会利用一次函数解决实际问题;体会数形结合的思想及方程思想
情感目标:通过完成相关训练任务,培养学生良好的学习习惯
【学习重点】一次函数的概念、
图象和性质以及
确定一次函数表达式的方法【学习难点】灵活应用一次函数的性质及一次函数图象的应用一、知识点的梳理:1、函数:一般地,如果在一个变化过程中有____个变量_____,并且对于变量______的每一个值,变量______都有唯一的值与它对应,那么我们称____________,其中______是自变量
(P76)2、表示函数的一般方法有:______、______、______
(P76)3、一次函数和正比例函数
若两个变量x,y之间的对应关系可以表示成____________(________)的形式,则称y是x的一次函数
特别地,当b______时,称y是x的正比例函数
(P79)4、图象:把一个函数___________与对应的______分别作为点的______和______,在直角坐标系内描出相应的点,由这些点组成的图形叫做该函数的______
(P83)5、画函数图象的一般步骤:______、______、______
(P83)6、正比例函数y=kx的图象是一条经过______(,)的直线
因此,画正比例函数图象时只要____________,过这点与______画直线就可以了
(P84)k>0时y随x的增大而(),图象经过()象限(P84)k0时y随x的增大而(),图象呈_____趋势
(P86)k0时,图象与y轴的交点在______半轴