直角三角形全等的判定复习提问创设情境探索交流做一做获得新知想一想学以致用议一议归纳小结随堂练习复习提问填一填1、全等三角形的对应边---------------，对应角---------------------相等相等2、判定三角形全等的方法有：---------SAS、SSS、ASA、AAS直角边直角边斜边CBA直角三角形的两个锐角互余．3、认识直角三角形Rt△ABC复习提问创设情境探索交流做一做获得新知想一想学以致用议一议归纳小结随堂练习回回顾顾与与思思考考1、判定两个三角形全等方法，，，，．SSSASAAASSAS3、如图，ABBE于C，DEBE于E，⊥⊥2、如图，RtABC中，直角边、，斜边．ABCBCACAB（1）若A=D，AB=DE，则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△ABCDEF全等ASA复习提问创设情境探索交流做一做获得新知想一想学以致用议一议归纳小结随堂练习ABCDEF（2）若A=D，BC=EF，则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△AAS全等（3）若AB=DE，BC=EF，则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△全等SAS（4）若AB=DE，BC=EF，AC=DF则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△全等SSS复习提问创设情境探索交流做一做获得新知想一想学以致用议一议归纳小结随堂练习创设情境舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量．(1)你能帮他想个办法吗？SASASAAAS工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边,发现它们分别对应相等．于是，他就肯定“两个直角三角形是全等的”．你相信的结论吗？（2）如果他只带一个卷尺，能完成这个任务吗?让我们来验证这个结论．斜边和一条直角边对应相等→两个直角三角形全等复习提问创设情境探索交流做一做获得新知想一想学以致用议一议归纳小结随堂练习做一做已知线段a,c(a
