加、减法的意义和各部分间的关系主讲人：郑秀云25+75=158-58=360+440=72+48=160+340=44+66=67+133=81+19=返回教学例1（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？1142km814km西宁格尔夫拉萨算式为：814+1142=1956（千米）加数加数和结论：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。算式为：1956-814=1142（千米）被减数减数差在减法中，已知的和叫做被减数算式为：1956-1142=814（千米）结论：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。被减数减数和请比较一下（1）（2）(3)道例题①把两个数合并成一个数的运算，叫做加法；相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和。②已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法；在减法中，已知的和叫做被减数注意：减法是加法的逆运算总结返回1、做一做（课本第3页）根据2468+575=3043，直接写出下面两道题的得数。3043-2468=说说各部间的关系2、填空（1）小明在计算128+=164中，不小心把中间的数弄黑了，怎样才能知道中间的数是多少，列式为：（2）189-89=100，其中189是（），89是（），100是（）（3）321+21=342，请写出它的逆运算3043-575=返回1、根据加、减法各部分间的关系，写出另外的两个等式28+19=4747-19=2847-28=19203+147=35067-55=12850-239=6112、计算并验算（注意：加法是减法的逆运算）333+127=（）273-63=（）46+123=（）88+23=（）189-13=（）456-58=（）返回1、课本练习一第1题下面各题应用什么方法计算？为什么？①滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？②滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张，下午卖出多少张？③华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包，运来多少包练习本？④兴华小学一共有学生843人，其中男生有418人，女生有多少人？2、根据156、101、55，编一道加法和减法的应用题3、请记住加法与减法的意义，记住加法、减法各部件关系，对所学知识进行反思总结
