主讲教师：李静后奕邓家务小学沙蜊子小螺蛳金海螺结实看东西情不自禁一望无际羡慕塑料额头搁搂捅沁出焦急1.小姑娘答应为画家看衣服。（1-6自然段）2.小姑娘认真、负责地为画家看衣服。（7-12自然段）3.画家送贝壳给小姑娘，小姑娘没收。（13-20自然段）回忆课文共讲了哪三件事：你认为小姑娘这是个什么样的人？纯洁、善良诚实、守信、可爱、不图回报、不贪小便宜、拾金不昧、乐于助人评价时间自由读课文1-6自然段，小组交流讨论从哪些地方能够看出小姑娘是心灵美的人呢？自学提示•在金色的海滩上，有个身穿天蓝色连衣裙的小姑娘在拾贝壳。她的身后留下一串小小的脚印。•小姑娘闪着明亮的大眼睛，伸出一双小手，把刚拾到的贝壳捧给画家看。有感情朗读课文7-12自然段：1.用“横线”划出老伯伯说的话；用“波浪线”划出小姑娘说的话。2.思考小姑娘是一个怎样的人？自学提示太阳越升越高，小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠，眼睛里露出焦急的神情。小姑娘站起来，把画家的衣服和画夹紧紧地搂在胸前，一步步往后退，眼睛直望着礁石那边。默读课文用心体会13-20自然段：1.小组交流小姑娘的哪些举动让你感动？2.思考画家望着小姑娘远去的背影，为什么心情久久不能平静？自学提示1.美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的沙滩上。2.她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给了画家。比一比画家望着小姑娘远去的背影，心情久久不能平静……情感触碰画家的心中涌动着千言万语，你来帮他说一说……配乐朗诵拓展阅读轻声读《曾子杀猪》的故事，用“直线”划出曾子说的话，认真思考告诉了我们什么道理？拓展阅读自由读《海贝项链》1.用“波浪线”划出小姑娘说的话。2.思考小姑娘为什么赶到鹰角崖追上作者？3.为什么“我万分震惊”？
