仔细观察这些数列有什么共同特点:(1)(2)(3)(4)这些数列的共同特点:从第二项起,每一项与前一项的差都是同一个常数
探索任务一,,,,2222;,10987654,,,,,,;,,,6303--,;,,,,54535251等差数列等差数列定义一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列这个常数叫等差数列的公差,通常用字母d表示仔细观察这些数列有什么共同特点:探索任务一51d1d3d0d(1)(2)(3)(4),,,,2222;,10987654,,,,,,;,,,6303--,;,,,,54535251符号语言)(1为常数ddaann)(1为常数ddaann2nNn例题讲解无关的常数是不是一个与也就是看用等差数列的定义是不是等差数列可以利判断naaannn1}{如何证明
这个数列是等差数列吗的通项公式为已知数列例,531nnana练一练
1,22311,31为等差数列数列求证已知数列nanananaa解:因为231223111nnnnnaaaaa
的等差数列、公差为是首项为所以数列23311na探索任务二呢
的通项公式是什么样的等差数列,那么公差为的首项是:若等差数列问题nnadaa,31等差数列的通项公式daan-n1daa23daa12daan-n-21daa34各式累加可得:)d(naan11叠加法1daann等差数列的通项公式)d(naan11
例题讲解例2已知等差数列10,7,4,…(1)求此数列的第10项
(2)–40是不是这个数列的项
如果是,是第几项
)d(naan11问题:要确定一个等差数列需要几个条件
问题:能用函数观点解释