正弦定理郑集中学城区校区臧佳文一、创设情境一、创设情境1、问题的给出:2、实际问题转化为数学问题:如图,要测量小河两岸A,B两个码头的距离
可在小河一侧如在B所在一侧,选择C,为了算出AB的长,可先测出BC的长a,再用经纬仪分别测出B,C的值,那么,根据a,B,C的值,能否算出AB的长
Ca已知三角形的两个角和一条边,求另一条边
ACBcba想一想
中在一个直角三角形ABCAsincaAacsinBsincbBbcsinCsincc1Cccsin问题(2)上述结论是否可推广到任意三角形
若成立,如何证明
CcBbAasinsinsin(1)你有何结论
二、定理的猜想二、定理的猜想==asinAbsinBcsinC=2R
=2RbsinBB`ABCbO则设并延长交圆于连结为圆心作三角形的外接圆已知中在,2,,,,,,,''RABBAOOcABbACaBCABC
sinsinsin对任意三角形都成立CcBbAa三、定理的证明三、定理的证明平面几何法'0''90,sinsin2ACBBBbBBR(1)文字叙述正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等
(2)结构特点(3)方程的观点正弦定理实际上是已知其中三个,求另一个
能否运用向量的方法来证明正弦定理呢
和谐美、对称美
正弦定理:CcBbAasinsinsin在锐角三角形中
的夹角为与,的夹角为与,的夹角为与ABjCBjACjC90A9090由向量加法的三角形法则ABCBACABjCBjACjABjCBACjj得的数量积两边同取与,)90cos()90cos(90cosAABjCCBjAC