班主任的问题意识及解决策略——科学、智慧、魅力教师要力求学生的健康成长在刚刚召开的全国教育工作会议上胡锦涛总书记说：教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。坚持以人为本，遵循教育规律。科学：以人为本科学：可持续发展学生成长的规律：每个学生都是在对与错的交替中完成一个身心的跨越。教育的规律：教育是心灵与心灵的对话，是对孩子人格成长的关注，是对学生一生发展的思考和帮助。要想培养阳光向上、积极进取的学生，首先要有身心健康，心态积极的教师。心理健康是教师素质的核心要素，也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。一、积极的心态事实证明：心理不健康的教师对学生身心造成的危害，远远超过其教学能力低下对学生学业所产生的影响。我决定开办“石老师德育工作坊”。用自己的真诚和坦荡、用八中教师群体的崇高师德，用在长期第一线工作的经验和教训，去帮助老师们解决一些问题，释放一些烦恼，让他们一时阴霾的心灵收藏起永久的阳光。德育工作坊重点解决和班主任工作密切相关的三个问题1、帮助青年班主任处理好老师和学生的关系2、帮助青年班主任处理好老师和家长的关系她很气愤，又很委曲。做为孩子的英语老师，她正在与家长沟通。结束时，家长向她索要电话号码，她便把办公室的号码告诉了这位家长，并表示中午一定在。不知是这位家长的地位高还是后台硬，竟对她大发雷霆，非要老师给自己留手机号码。老师婉言回绝了，没想到这位家长竟恶语伤人，还扬言要找校长，砸她的饭碗。手机号码“风波”强调“以人为本”，其实不但要以“学生”为本，也要以“老师”为本。但值得注意的是，老师应在工作中主动与家长保持联系，做到沟通的顺畅，用耐心、细心做好家长的工作，就会避免极端的事情发生。3、化解同事之间的矛盾，为青年班主任创造良好的工作环境小王走上讲台刚一个月的时间，但这天发生的事情会让她一辈子也忘不了。那天，她正在班里上课，突然飞进了一只马蜂。这个不速之客让全班都炸开了锅，而她一边努力保持镇定，一边让同学们安静。她想把窗户打开，让马蜂飞出去。正在她打窗户的时候，这个班的班主任闯进教室来，不分青红皂白地冲她喝斥到：“你能不能上课，不能上就别当老师！”小王强忍住泪水，继续上课，但从此埋下一个难以解开的心结。一句话打开心结那位老教师的行为无异于给了小王一个下马威，她的行为粉碎了小王对于教师，这个自己曾满怀憧憬的崇高职业的向往。我告诉她：“并不是所有年龄大的老师都可以称为老教师，我认为真正的老教师应该是有先进的教育思想，并以自己的人格魅力带领青年教师健康成长的人。”如何走进青年教师的心里1、入情——就是用真诚和真情赢得青年教师的信任。2、入理——就是用委婉细致的道理打动老师的心。3、用激情去感染、激励老师，使我们谈论的内容转化为行动。这是所有知识分子的一个梦想，这是身心疲惫的现代人的一个愿望，这里是辛勤园丁们的心灵后花园，这里是让你重振精神的梦工场。开学了，年轻的高老师和许多初当班主任的老师一样，对学生的观察细致入微。“老师，小A怎么佩戴了饰物？”可不是吗，多亏了学生提醒。但当老师与小A交换意见时，小A竟然非常坚决地拒绝老师的提醒，并声称这是护身符，对自己的意义不一般，不能轻意摘掉。当与其家长取得联系时，家长竟然也是这样的态度。“不能摘”的护身符教育的方式方法应打破常规，要学会创新。当一种方法不行时，要试着从另一个角度分析，当一扇门关上的时候，一扇窗已经打开。当我们遇到家长不配合的时候，要让孩子教育家长，因为孩子毕竟比家长更容易接受教育。三个同学在教室玩球，打碎了一个同学的眼镜。在赔偿的问题上，三个家长的态度不统一，让年轻的班主任老师很为难。“主犯”的家长认为：眼镜不是新的，不应该全赔。“原告”的家长则认为：一千多的眼镜戴了不到一个月理应全赔。怎么办？是价钱问题吗？仲裁价格的高低是老师应承担的责任吗？应该把家长的认识统一到如何承担责任这个问题上来。重要的不是价钱，而是教育孩子如何承担自己做事...
