七年级生物上册-绿色植物参与生物圈的水循环1课件-人教新课标版VIP免费

绿色植物参与生物圈的水循环植物体内的水分是通过___的_____________散失的。思考：1.植物蒸腾作用的主要器官是：______。2.植物体吸收的水分大部分用于_______作用。叶蒸腾作用叶蒸腾观察叶片的结构目的要求：1、练习徒手切片2、认识叶片的结构3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮方法步骤：刀片练习徒手切片培养皿3'制作叶片横切面的临时切片3'培养皿观察叶片的结构目的要求：1、练习徒手切片2、认识叶片的结构3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮方法步骤：观察叶片的结构3'取镜和安放对光观察叶脉叶脉上表皮上表皮下表皮下表皮气孔气孔叶肉叶肉叶片的结构叶片的结构填图练习表皮叶肉叶脉保卫细胞气孔叶片的结构叶肉表皮（包括：上表皮、下表皮）叶脉观察叶片的结构目的要求：1、练习徒手切片2、认识叶片的结构3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图材料用具：（略）一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的结构三、观察叶片的下表皮方法步骤：观察叶片的下表皮3'叶的下表面透明薄膜＿下表皮__撕取叶的下表皮观察叶片的下表皮吸水纸６'__下表皮细胞染色叶的下表皮叶的下表皮表皮细胞表皮细胞气孔气孔保卫细胞保卫细胞气孔气孔是植物气体交换的“窗口”，也是植物气体交换的“窗口”，也是植物蒸腾失水的“门户”。是植物蒸腾失水的“门户”。气孔与保卫细胞：保卫细胞控制气孔的开闭表皮细胞气孔叶的表皮结构图保卫细胞气孔的张开和闭合保卫细胞内壁外壁气孔张开气孔闭合吸水失水内壁外壁引起气孔运动的主要原因是保卫细胞的吸水膨胀或失水收缩气孔的运动气孔的张开和闭合气孔由一对______形的——__________围成的空腔。保卫细胞的_____是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。注：气孔白天张开，夜晚闭合。半月保卫细胞形状保卫细胞的______厚薄不均匀，_______________厚，不易____；_____________薄，较易_____。细胞__________时，_____伸展拉长，细胞壁靠气孔腔的外壁伸展背气孔腔的内壁伸展内壁吸水膨胀牵动_____向内凹陷，使气孔_______；当细胞___________时，_____________都拉直，使气孔______。失水收缩内外壁闭合注意：气孔是氧、二氧化碳、水出入植物体的门户。外壁张开生物圈的水循生物圈的水循环环水分以气体形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用讨论：绿色植物在水循环中起什么作用？绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。蒸腾作用的意义：1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。2.降低叶面的温度。3.提高大气湿度，增加降水。1、叶的结构由，，组成。2、气孔是植物蒸腾失水的“”，也是气体交换的“”。的形态变化可以控制气孔的开闭。3、植物通过参与生物圈的水循环。蒸腾作用蒸腾作用窗口窗口门户门户叶脉叶脉叶肉叶肉表皮表皮保卫细胞保卫细胞叶片的结构1.叶片的结构包括：表皮、叶肉、叶脉2.叶与外界气体交换的窗口是：____,它的关闭是由________控制的,该细胞结构的特点是：气孔保卫细胞细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔的外壁厚，背气孔腔的内壁厚。图中属于保护组织的是：_________。属于营养组织的是_______________。属于输导组织的是：_______________。上、下表皮叶肉叶脉进一步探究：（课本P61）1.把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中，观察到的现象是：叶片背面产生的气泡比正面多。由此可说明：叶片背面的表皮上的气孔数目比正面的多。2.取两棵同样大小的新鲜芹菜，分别插在甲、乙两个玻璃瓶中，瓶中放同样多的水，封严瓶口，将这两棵芹菜都放在阳光下，其中甲瓶用电风扇...