课件PPT：终身受益的权利VIP免费

•A，名牌大学毕业，在大都市的知名大公司工作。•B，在贫困的老家日出而作，日落而息。她们分别的生活状况是怎样的？•她们是一母所生的亲姐妹……可能是什么原因导致两人命运的巨大差异呢？共有45篇贴子1[2]下一页尾页发贴：为什么呢？我又没有生活在农村，我很纳闷学习到底有什么用？教育到底有啥用nie？作者：我爱盖茨2010-2-1120：30回复此发言共有45篇贴子1[2]下一页尾页回复：为什么呢？作者：er2010-2-1120：30回复此发言关公战秦琼讽刺的是什么人？他的用意是什么？说明教育有什么作用？共有45篇贴子1[2]下一页尾页回复：为什么呢？作者：此情此景2010-2-1721：45回复此发言共有45篇贴子1[2]下一页尾页回复：为什么呢？接受教育，使我们作者：2010-2-1121：51回复此发言共有45篇贴子[1]2下一页尾页回复：为什么呢？因为有了教育，我们学会了写字，知道风雪雷电的成因；因为有了教育，我们获得了更满意的工作；因为有了教育，我们的阅历得到了丰富，了解了天文地理、知道了异域的风采、知道了他人精彩的人生故事……；因为有了教育，我们拥有了电视、电脑、电话、电灯……；因为有了教育，我们知道了我们的民族从哪里来，往哪里去；作者：因为有了…2010-2-1721：52回复此发言普及知识摆脱无知服务生存独立生活的必要准备开阔眼界改变人生厚度激发潜能不断刷新自我与生活传承历史传播文明我国公民享有受教育的权利。受教育权：公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。义务教育：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。统一性免费性强制性共有45篇贴子1[2]下一页尾页发贴：既然受教育是我们的权利，那为什么我们不可选择，必须在一定的年龄必须接受教育呢？作者：李嘉诚2010-2-1122：01回复此发言德国日本高度发达的工业化国家世界第二经济大国，经济实力仅次于美国经济实力居欧洲首位对外贸易居世界第三属世界第三经济强国外汇储备居世界第一德国日本战后的德国把科技和教育当作人类社会的“进步的中枢神经”１９４７年，日本制定了《教育基本法》，实施九年义务教育用于科研的经费占国民生产总值的比重居各国之首教育投入占国内生产总值的比例一直保持在５％以上原来的8年制改为10年制的义务教育推动社会力量参与教育事业适龄儿童入学率居世界第一２００６年，日本已经进入大学“全入”时代，只要有上大学的愿望并缴纳费用，高中毕业生都可以上大学共有45篇贴子1[2]下一页尾页回复：To楼主：少壮不努力老大徒增伤与悲莫把时光辜负了且珍惜这青春年少作者：时光容易把人抛2010-2-1822：00回复此发言共有45篇贴子1[2]下一页尾页回复：为什么呢？“活到老、学到老”，学习伴随我们的一生。它并没那么无聊，关键在于能否找准自己的兴趣点，并持之以恒地用心思考和积累。下面，秀一个我的积累吧。作者：哈哈QQ2010-4回复此发言長亭短景無人畫老大橫拖瘦竹筇日回首斷雲斜日暮山曲江倒蘸側山峰长亭短景无人画老大横拖瘦竹筇回首断云斜日暮曲江倒蘸侧山峰这首诗实际是一首写景诗。写的是一个老人，身披残阳夕照，横握筇竹手杖，放眼远眺，尽情观赏黄昏后美妙多变的山水景物，悠然自得，悦目赏心。这首诗不仅描绘了祖国壮丽俊秀的美好河山，而且字里行间渗透着深情至爱。写得情景交融，人物栩栩如生，呼之欲出。这首诗表现方法精巧奇特，令人读后终生难忘。写写说说我的乐学履行义务天天向上好好学习享受权利