15.4二次根式的混合运算VIP免费

教学目标16.3.2二次根式的混合运算人教版数学八年级下教学目标导入新课计算：1(1)3489312;(2)(4820)(125)3:(1)1233363153解原式(2)43252352335原式想一想：怎样对二次根式进行加减法计算呢？二次根式的加减主要归纳为两个步骤：第一步，先将二次根式化成最简二次根式；第二步，再将被开方数相同的二次根式进行合并．教学目标新课讲解例1：计算：(1)(83)6;(2)(42-36)22:(1)(83)6863648184332解分配律或单项式乘多项式二次根式乘法法则化成最简二次根式教学目标新课讲解例1：计算：(1)(83)6;(2)(42-36)22(2)(4236)22422236223232多项式除以单项式法则二次根式除法法则教学目标新课讲解例2：计算：(1)(23)(25);(2)(53)(5-3).2(1)(23)(25)(2)325215222151322解：多项式乘多项式法则合并同类二次根式合并同类项教学目标新课讲解例2：计算：(1)(23)(25);(2)(53)(5-3).22(2)(53)(5-3)(5)(3)532平方差公式：22()()ababab教学目标巩固提升1．下列各式计算正确的是()A.2＋3＝5B．43－33＝1C．23×33＝63D.27÷3＝32．化简54×12＋12的结果是()A．52B．63C.3D．53DD教学目标巩固提升3．下列运算正确的是()A．(3－2)(3＋2)＝3－2＝1B．(2＋3)2＝(2)2＋(3)2＝5C．(22－3)(2＋3)＝(22)2－(3)2＝5D．(3－13)2＝3－2＋13＝43D教学目标巩固提升(1)(2733)(2733);4.计算：解：22(1)(2733)(2733)(27)(33)28271教学目标巩固提升22(2)(52)(52)4.计算：解：22(2)(52)(52)[(52)(52)][(52)(52)](5252)(5252)25485教学目标巩固提升201820182(3)(265)(265)(21).4.计算：解：201820182201822018(3)(265)(265)(21)[(265)(265)][(2)221](2425)(223)1223222教学目标课堂小结今天我们学习了哪些知识？说一说二次根式运算时应关注哪些方面？通常用到哪些知识？教学目标布置作业教材P15页习题16.3第4题．