大班绘本《我爸爸》大三班：张晓续一、活动目标：1、理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒
2、尝试用“像······一样”的句式夸自己的爸爸
3、感受布朗父子间浓浓的爱意，萌发爱自己爸爸的情感
二、活动准备：PPT图片；音乐；幼儿收集爸爸的照片；前期进行过相关调查
三、活动过程：（一）聊聊自己的爸爸教师：先说说自己爸爸的照片在第几排第几张，然后请把爸爸介绍给大家
（二）说说故事中的爸爸，展开联想1、认识PETER的爸爸（PPT呈现《我爸爸》图片）老师：这是PETER的爸爸，你觉得这位爸爸帅吗
过渡环节：测一测"认为自己的爸爸比PETER爸爸帅的请起立
"老师小结：其实和你们一样，PETER也认为他爸爸是世界上最帅的爸爸
看他要介绍自己的爸爸了
2、爸爸的爱好(PPT呈现若干图片)老师：爸爸爱好是什么
3、爸爸的本领（PPT呈现游戏环节）过渡语：爸爸除了这些爱好，他还有一些本领（PPT呈现）PETER多聪明啊，把爸爸的本领藏在动物里，这句话就说爸爸像什么动物一样怎么样
游戏一：翻翻乐老师：爸爸像鱼（猩猩、猫头鹰）一样怎么样呢
幼儿：爸爸像鱼一样会游泳、潜水；爸爸像黑猩猩一样有力气；爸爸像猫头鹰一样晚上上班……游戏二：配对游戏老师：你觉得自己的爸爸像什么动物一样怎么样
老师提供鱼、猩猩、马、狮子、猪、蜜蜂等卡片，包括省略号
让幼儿将自己爸爸图片与卡片予以配对，鼓励幼儿用动物来表现自己的爸爸
并说说一些选择的理由
4、幽默的爸爸出示爸爸做鬼脸的图片，幼儿哈哈大笑
老师：你们的爸爸有没有做什么搞笑的事情让你哈哈大笑
5、勇敢的爸爸老师：假如一天有一只大灰狼走进PETER的家，看，爸爸会怎么说的
（三）从故事中走向自己的爸爸1、完整呈现作品，教师配乐朗诵
2、老师：今天听了PETER的介绍，你觉得怎么样
3、老师结合PPT总结：请看看自己爸爸的照片吧，确实，你们的爸爸长相不同，爱好不同，
