《童区寄传》教案教学目标1、熟读课文第一自然段，疏通大意。2、归纳第一段文言实虚词。3、学习区寄的精神品质。教学重点难点重点：积累文言实虚词；学习区寄不畏强暴、以智慧取胜的斗争精神。难点：对主人公形象的分析。教学过程：（第1课时）一、激思导引1、自古英雄出少年：智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜；胸怀大志——彼得大帝；天资聪慧——曹冲称象；人间天使——音乐神童莫扎特；谦逊有礼——孔融让梨；冷静沉着——司马光砸缸救友；一腔碧血——夏完淳怒斥洪承畴。（学生讲解其中个别故事。）那么，同学们，听说过小英雄区寄的故事吗？今天让我们一起来看看吧。2、作者介绍：介绍柳宗元和他的文章特色。二、自主探究1.学生自读课文，注意字词读音、句读停顿。2、借助工具书和文中注释疏通第一段文意。3、本段文言实虚词归纳。（1）、字、词、句归纳：荛豪布囊逾恒状虚所易植微伺绝缚因二豪贼劫持布囊其口植刃道上（2）、一词多义之的用法：（之虚所卖之因取刃杀之）（3）、特殊句式判断句：童区寄者，郴州荛牧儿也。三、分层释疑1、翻译第一段文意。（一个学生翻译一句，学生老师共同补充。）2、区寄是一个怎样的人？从课文第一段中的哪些描写可以体现出来？3、学习了本段对我们有什么启发？四、精练整固1、整理归纳文言实虚词2、背诵课文第一段。五、自评提升
