认识人民币一年级数学：张万艳教学内容：（简单的计算(例5、6、相应的做一做,练习十三第1~3题
教学目标：1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算
2、培养学生之间的合作精神
教学重点：初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算
教学难点：初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算
课前准备：例5、例6教学挂图教学过程：一、复习
口答：1、3元=（）角50角=（）元2、8元=（）角70角=（）元二、新授
1、教学例5
出示例5的挂图，提问：“这是几元几角
”学生回答后，教师板书：1元2角，接着问：1元可以换成多少个角
1元2角是多少角
你是怎样想的
学生试回答后，教师再说明：1元是10角，12角就是10角加2角等于12角
想一想：18角=（）元（）角2、教学例6
出示例6挂图
（1）演示例6第一小题
教师：买一个圆形气球和一个心形气球，要多少钱
5角+8角是几角
（5角+8角=13角教师板书）教师问：多少角是1元
13角里面拿出10角还剩多少角
（3角）所以13角等于1元3角
教师板书：5角+8角=13角=1元3角
（2）例6第二小题（课件演示，提出问题：买这两个花形气球要多少钱）学生尝试完成，然后提问：你是怎么想的
教师强调：元、角计算，只有在相同单位的情况下，才能相加
（3）例6第三小题9课件演示，让学生独立、三、巩固练习
1、课本第57页“做一做”
第1题学生独立完成，说给同桌的同学听，你是怎么想的
第2题：学生先做，教师巡视，提问个别同学，集体订正
2、练习十三第1~3题
四、课堂小结你认为通过今天的学习，你学到了什么
这些知识对我们的生活有什么帮助
【板书设计】简单的计算12角=1元2角1元2角=12角5角+8角=13角=1元3角
