t（分）s（米）4002510oy/千米X/分21
18055372515O南阳桥中学学案备课组：数学组课题：函数的图象（一）课型：新授课时：第课时（共课时）主备人：审核人：学习目标：会观察函数图象，从函数图像中获取信息，解决问题
学习重点：初步掌握画函数图象的方法；通过观察、分析函数图象来获取信息
学习难点:初步掌握画函数图象的方法；通过观察、分析函数图象来获取信息
导学过程（一）创设情境（或课前抽测）函数y=的自变量的取值范围是________________
（二）自主学习1、如图一，是北京春季某一天的气温Ｔ随时间t变化的图象，看图回答：（1）气温最高是_______℃，在_______时，气温最低是_______℃，在______时；（2）12时的气温是_______℃，20时的气温是_______℃；（3）气温为-2℃的是在_______时；（4）气温不断下降的时间是在______________；（5）气温持续不变的时间是在______________
2、小明的爷爷吃过晚饭后，出门散步，再报亭看了一会儿报纸才回家，小明绘制了爷爷离家的路程s（米）与外出的时间t（分）之间的关系图（图二）（1）报亭离爷爷家________米；（2）爷爷在报亭看了________分钟报纸；（3）爷爷走去报亭的平均速度是________米∕分
图二(三)合作交流图三反映的过程是：小明从家去菜地浇水，又去玉米地锄地，然后回家，
其中x表示时间，y表示小明离他家的距离，小明家、菜地、玉米地在同一条直线上
根据图像回答下列问题：（1）菜地离小明家多远
小明家到菜地用了多少时间
（2）小明给菜地浇水用了多少时间
（3）菜地离玉米地多远
小明从菜地到玉米地用了多少时间
图一图三(D)(C)(B)(A)OtVOtVOtVVtOy/千米X/时O4530181514131211109南阳桥中学学案（
